【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合與分離取決于 ( )
A. 血細(xì)胞數(shù)量的多少 B. 二氧化碳濃度的高低
C. 氧濃度的高低 D. 血紅蛋白含量的高低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,據(jù)圖分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,目的是_____________________________。
(2)步驟B中葉片的遮光部分和不遮光部分形成________實(shí)驗(yàn)。
(3)步驟D的小燒杯中,盛有的液體是____________,其目的是____________________。
(4)在步驟F中,滴加的試劑是________,滴加試劑后,G中葉片的遮光部分_____(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,下面不屬于相對(duì)性狀的是
A. 兔的長(zhǎng)毛和白毛 B. 人的雙眼皮和單眼皮
C. 豌豆的高莖和矮莖 D. 果蠅的灰身和黑身
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于人體免疫的敘述中,不屬于非特異性免疫的是
A. 患過(guò)麻疹的人對(duì)麻疹病毒具有免疫力
B. 皮膚和黏膜能夠阻擋病原體侵入人體
C. 殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能使病菌溶解
D. 吞噬細(xì)胞可將病原體吞噬消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠腦組織中含有S物質(zhì),科學(xué)家發(fā)現(xiàn),若S物質(zhì)增加小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力會(huì)增強(qiáng)。某科技小組為了探究小分子金槍魚多肽(是蛋白質(zhì)消化過(guò)程的中間產(chǎn)物,不會(huì)被胃消化)對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):
①將生長(zhǎng)狀態(tài)相同且正常的小鼠隨機(jī)均分成 4 組,每組 12 只,編號(hào) A、 B、 C、 D。
②除正常喂食外, A 組灌喂蒸餾水, B 組、 C 組、 D 組分別灌喂等量的0.25g/kg、 0.5 g/kg、1.0 g/kg 小分子金槍魚多肽,連續(xù)灌喂 6 周,其他實(shí)驗(yàn)條件相同。
③6周后測(cè)定小鼠腦組織內(nèi) S 物質(zhì)的含量,每小組取平均值,繪制如圖?萍夹〗M重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一致。請(qǐng)回答下列問題:
(1)設(shè)計(jì) A 組的目的是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。
(2)資料中劃線部分的實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了_______。
(3)分析柱狀圖,灌喂3種不同濃度的小分子金槍魚多肽后的小鼠與A組相比,小鼠腦組織中的S物質(zhì)含量的變化是:______。
(4)本實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是:_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,小偉的爸爸將發(fā)了芽的馬鈴薯切成小塊進(jìn)行種植,并長(zhǎng)成新的馬鈴薯植株.這種繁殖方式叫做( 。
A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩棲動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活的主要原因是( )
A. 心臟不發(fā)達(dá) B. 肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C. 生殖發(fā)育離不開水 D. 體溫恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的特征中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 單眼皮和雙眼皮 B. 高個(gè)子和胖子
C. 單眼皮和大眼睛 D. 黃皮膚和藍(lán)眼睛
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