在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境通過不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，相互作用、相互依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，下列分析正確的是（ ）

A．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封

B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進(jìn)行

C．制作酸奶用到一種微生物，而制作葡萄酒用到兩種微生物

D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)過程或?qū)嶒?yàn)結(jié)果回答相關(guān)問題。

（1）圖1為探究陽光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置，該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖2所示），一段時(shí)間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)過程，某學(xué)習(xí)小組對(duì)所測數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理繪制了圖3所示曲線圖。由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（4）圖4是用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動(dòng)由慢到快的順序是 。（用字母和“＜”表示）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

我市的不少農(nóng)產(chǎn)品如花生、小麥、水稻、玉米因營養(yǎng)豐富，味道優(yōu)美而享譽(yù)神州。你知道這些優(yōu)質(zhì)品種的營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在相應(yīng)植物種子的

①子葉 ②胚乳 ③胚根 ④胚軸

A．①②②② B．②③③③ C．③④④④ D．④①①①

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯(cuò)形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為_____________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物的_________形式多種多樣，主要有飛行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳躍等。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是 （ ）

A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材

B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率

C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用

D．盡量乘坐公交車，減少尾氣的排放

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生活水平的進(jìn)一步提高，香菇漸漸走進(jìn)了尋常百姓的餐桌。你認(rèn)為下列哪些條件適合香菇的生長 （ ）

①保持通風(fēng)干燥；②潮濕的環(huán)境；③一定的溫度；④豐富的有機(jī)物。

A．②③④ B．①②④ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血 （ ）

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