【題目】到南極進行考察的科學工作者,走時把尿液、糞便等帶離,這是因為南極( 。
A.分解者很少
B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒有消費者
D.缺乏必要的生活設施

【答案】A
【解析】解:由于人體尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉變成植物可利用的無機物,而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少,尤其是分解者,所以為了保護環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外,還必須把人的尿液、糞便等帶離.
故選:A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識,掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法不符合健康家居環(huán)境要求的是(

A.打開房間窗戶通風透氣B.在房前屋后栽花種草

C.晚上在房間擺放大量花卉D.每天打掃房間衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校園內的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有( )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系圖,根據(jù)圖回答:

(1)肺循環(huán)的起點是_________(填序號)。

(2)圖中[5]主動脈瓣的功能是____________________。

(3)圖中[8]所指的血管代表_____________________。

(4)在心臟的四個腔中,充滿動脈血的心腔有_________,充滿靜脈血的心腔有_____________(填序號)。

(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結合。寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示_________。

(6)氧與葡萄糖進入組織細胞后,主要在細胞的____________中,通過___________作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要。

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【題目】下列不是由細胞構成的生物是( 。
A.酵母菌
B.大腸桿菌
C.煙草花葉病病毒
D.水蚤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子.最后各插入一支溫度計,24小時后觀察分析.

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度(高或低).
(2)將帶有溫度計的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中.結果放進瓶里的蠟燭,火焰會很快熄滅.若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出,觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅瓶.
(3)圖2依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機物的前四步.第一步暗處理一晝夜的目的是;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞分裂過程中復制并被平均分配到兩個子細胞中去的是

A.染色體 B.液泡 C.線粒體 D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示,其中D為卵期,下列敘述正確的是( )

A.若表示果蠅的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→C
B.若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若表示桑蠶的發(fā)育,則設法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換功能相適應的是

A. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管 B. 肺泡數(shù)量極多

C. 肺泡壁是由一層上皮細胞組成的 D. ABC都是

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