【題目】海馬用鰭輔助運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中．據(jù)此，你判斷海馬是屬于下列哪類(lèi)動(dòng)物（ ）
A.馬科
B.馬屬
C.哺乳綱
D.魚(yú)綱

【答案】D
【解析】解：魚(yú)類(lèi)的主要特征：魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．魚(yú)類(lèi)體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱．海馬用鰭輔助運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中．所以海馬屬于魚(yú)類(lèi)．哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)．
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚(yú)的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表④示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）
A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類(lèi)不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是所有生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之一 B. 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 植物體所有細(xì)胞都含有葉綠體 D. 所有活細(xì)胞中都含有線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）首先對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]。
（2）[3]是 ， 既屬于系統(tǒng)，又屬于系統(tǒng)，因有 ， 它成為食物和空氣共同的通道。
（3）痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
（4）進(jìn)行氣體交換的器官是[] ， 肺泡的壁由上皮細(xì)胞構(gòu)，外面有圍繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。
（5）空氣中的氧氣進(jìn)入血液需要穿過(guò)層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)．下列食品加工中，都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是（ ）
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.腐乳、酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤(pán)上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的組成包括（ ）

A．DNA和糖類(lèi) B．DNA和氨基酸

C．DNA和蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)和脂類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小黃患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī)，通過(guò)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中增多的是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案