圖一位人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] 內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ] (填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)最終被分解為 .
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ] ,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶.在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:填空題
生產(chǎn)藥用膠囊的原料食用明膠是一種蛋白質(zhì)含童較高的天然營(yíng)養(yǎng)型食品增稠劑,它主要足用新鮮的豬、牛等動(dòng)物原皮加工而成.而某些黑心企業(yè)用重金屬格嚴(yán)重超標(biāo)的工業(yè)明膠代替食用明膠生產(chǎn)藥用膠衰.食用后,會(huì)對(duì)人體某些器官造成損傷.
(1)鉻中毒易引起肝細(xì)胞損傷,這類患者可能表現(xiàn)出厭食富含脂肪的食物,原因是 .
(2)食用明膠中的蛋白質(zhì),主要來(lái)源于皮膚結(jié)構(gòu)中的 ,參與消化該物質(zhì)的消化液有 .
(3)若鉻損傷人體細(xì)胞內(nèi)的DNA,可能引發(fā)細(xì)胞發(fā)生的變化是 _.
(4)某中毒者的尿液中檢測(cè)到紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),由此推斷患者腎臟的 受到損傷.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出鉻被人體吸收后,隨血液到達(dá)腎臟的途徑:胃、腸、 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下(3月份)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[ ] 所釋放的能量.
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[ ] 的效率.該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,E表示的物質(zhì)是 .
(3)當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象.
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是 .
(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 (用圖中字母表示).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下(3月份)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃瓜植株上的花,有的能結(jié)果,有的不能結(jié)果.對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是( )
A.黃瓜花是單性花,只有雌花才有可能結(jié)果
B.黃瓜花是單性花,只有雄花不結(jié)果
C.黃瓜花是兩性花,只有完成受精才能結(jié)果
D.黃瓜花是風(fēng)媒花,只有風(fēng)力充足才能結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下(3月份)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)(下)段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系.以下分析正確的是( )
A.N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
C.MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
D.NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)(下)段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是( )
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
現(xiàn)今生活在地球上的爬行動(dòng)物仍然能進(jìn)化成為鳥(niǎo)類和哺乳類. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)屬于遺傳的變異的是( )
A.野外地質(zhì)工作者膚色較黑
B.無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色
C.一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子
D.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢
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