分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞
解答 解:(1)植物屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費者,因此“圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物”,沒有表示出的生物成分是分解者,物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b,因此這四種生物構成的一條食物鏈是c→d→a→b.
毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.營養(yǎng)級最高的是b,所以“如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累”,則體內有毒物質數(shù)量最多的是b;“如果把a,b,d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d”,分類的依據(jù)是形態(tài)結構.
(3)圖丙中,甲A中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關系;圖B中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關系;圖C中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關系.因此圖丙中,A圖表示共生關系.
圖甲中,鷹吃蛇屬于捕食關系即圖丙中的B,鷹和蛇都吃鼠,屬于競爭關系即圖丙中的C.因此鷹、蛇之間的關系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖.(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力越強,因此提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法 增加生物的種類和數(shù)量.
“如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現(xiàn)荒漠化”,從生物與環(huán)境的關系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.
故答案為:(1)分解者;物質和能量
(2)b
(3)鷹、蛇
(4)增加生物的種類和數(shù)量;生物影響環(huán)境
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺與外界的所體交換 | |
B. | 肺泡與血液間的氣體交換 | |
C. | 氣體在血液中的運輸 | |
D. | 一氧化碳與血紅蛋白不容易結合也不容易分享 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 泌尿系統(tǒng) | C. | 運動系統(tǒng) | D. | 消化系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在特殊環(huán)境基因突變的結果 | B. | 代代使用努力生長的結果 | ||
C. | 按人的喜好定向變異的結果 | D. | 適者生存自然選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界→咽→食道→肺 | B. | 肺→氣管→鼻腔→外界 | ||
C. | 外界→鼻腔→氣管→肺 | D. | 肺→氣管→咽→外界 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護色 | B. | 擬態(tài) | C. | 警戒色 | D. | 變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質 | 葡萄糖 | 無機鹽 | 蛋白質 | 尿素 | 血細胞 |
樣品A(g/L) | 0 | 16.0 | 0 | 2.0 | 無 |
樣品B(g/L) | 1.0 | 7.5 | 0 | 0.3 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細血管 | D. | 以上三種血管 |
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