探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

閱讀下面的資料,它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下,是綠色的。如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長(zhǎng)出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照,過一段時(shí)間后,它又變成綠色的韭菜了。

一同學(xué)按照以下方法探究“葉綠素與光照的關(guān)系”,請(qǐng)回答下列問題。

(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是________?

(2)針對(duì)你提的問題,請(qǐng)作出假設(shè):________。

(3)如果給你若干新鮮的韭黃幼苗,兩個(gè)盛有少量水的燒杯,一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)透明塑料袋。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:________。

(4)你認(rèn)為本探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。

(6)你可以得出的結(jié)論是________。

(7)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)用一棵韭黃幼苗行嗎?為什么?________。

答案:
解析:

  答案:(1)葉綠素是在光下形成的嗎

 。2)葉綠素在光下才能形成

 。3)將新鮮的韭黃幼苗分為兩等份,分別放入兩個(gè)盛有少量水的燒杯中,一個(gè)罩上黑塑料袋,另一個(gè)罩上透明塑料袋,同時(shí)放在陽(yáng)光下,一段時(shí)間后觀察顏色變化

 。4)光照

 。5)透明塑料袋內(nèi)的韭黃變綠,黑色塑料袋內(nèi)的韭黃仍為淺黃色

  (6)葉綠素在光下才能形成

 。7)不行。數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)具有偶然性,沒有說服力

  解析:解答本題的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由于探究的是葉綠素的形成與光照的關(guān)系,因此首先確定光是該實(shí)驗(yàn)的變量,然后設(shè)計(jì)除光照外其他條件都完全相同的兩組實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),來觀察葉綠素的形成情況,從而得出科學(xué)結(jié)論。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是

[  ]

A.

血漿

B.

紅細(xì)胞

C.

血小板

D.

白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

到了寒冷的冬天,法國(guó)梧桐紛紛落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥,這表明

[  ]

A.

法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.

松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.

它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D.

它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:閱讀理解

以下是證明食物腐敗是由細(xì)菌引起的實(shí)驗(yàn),閱讀這段材料和圖示,請(qǐng)回答下列問題。

①把碎肉或大豆加水煮爛,用兩層紗布濾取肉(豆)湯備用。

②在3只錐形瓶里注入50 mL肉(豆)湯,第一個(gè)錐形瓶不加塞,第二個(gè)錐形瓶用藥棉瓶塞塞住,第3個(gè)錐形瓶用裝有S形彎玻璃管的藥棉瓶塞塞住。(如圖所示)

③把3只錐形瓶放入盛水的鍋里,隔水加熱,使鍋里的水沸騰5 min,冷卻后放在溫暖的陰暗處(日平均溫度在20℃以上)。

④以后逐天觀察肉湯的變化。結(jié)果一天后,不加塞錐形瓶里的肉湯已渾濁,液面有一層薄膜,這是細(xì)菌的群體。瓶?jī)?nèi)可聞到有臭味,說明肉湯已腐敗。加藥棉瓶塞錐形瓶的肉湯幾天后也開始腐敗。加藥棉瓶塞和S形玻璃管的錐形瓶維持時(shí)間最長(zhǎng),但肉湯也最終腐敗。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的是什么實(shí)驗(yàn)法?________。

(2)不加塞的瓶?jī)?nèi)肉湯為什么會(huì)先腐。縚_______。

(3)加藥棉塞錐形瓶?jī)?nèi)肉湯幾天后為什么也開始腐敗?________。

(4)實(shí)驗(yàn)操作的第1個(gè)錐形瓶起________作用。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

如下圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是

[  ]

A.

甲與乙、甲與丁

B.

甲與丙、甲與乙

C.

甲與丁、乙與丙

D.

甲與乙、乙與丙

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

潮濕稻谷堆內(nèi)的溫度很高,這些熱能來自于潮濕種子的

[  ]

A.

輸導(dǎo)作用

B.

蒸騰作用

C.

光合作用

D.

呼吸作用

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無機(jī)鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外,其他田間處理措施均相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無機(jī)鹽是

[  ]

A.

含鉀的無機(jī)鹽

B.

含氮的無機(jī)鹽

C.

含磷的無機(jī)鹽

D.

無法確定

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮做藥材,致使樹木死亡,這主要是因?yàn)闃淦ぶ械氖裁唇Y(jié)構(gòu)遭到了破壞?

[  ]

A.

篩管

B.

導(dǎo)管

C.

保護(hù)組織

D.

形成層

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列關(guān)于根尖的敘述,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

根尖也是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.

分生區(qū)的細(xì)胞中也有染色體

C.

一根根毛就是一個(gè)細(xì)胞

D.

伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞中沒有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案