分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)菜豆種子由種皮、胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成.
(3)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:(1)圖1中,乙丙唯一不同的變量是水分,甲乙唯一不同的變量是空氣,因此該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和空氣.
菜豆種子的4子葉兩片,肥厚,儲存了大量營養(yǎng)物質(zhì),因此“圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖”,其中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是4(填序號).
(2)C光合作用必須在光下才能進(jìn)行,A蒸騰作用、B呼吸作用、D吸收作用有光無光都能進(jìn)行,因此“圖3中A、B、C、D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程”,其中只能在有光條件下進(jìn)行的是C(填字母)表示的生理過程.
(3)“用兩株高莖菜豆雜交,所得的種子播種下去,所長出的子一代菜豆植株有高有矮”,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀.“基因用H和h表示”,則高莖的基因組成是HH或Hh,矮莖的基因組成是hh.親代菜豆遺傳給子一代矮莖(hh)的基因一定是h,因此親代高莖菜豆的基因型是Hh(基因用H和h表示),遺傳圖解如圖:
.
故答案為:(1)空氣;4
(2)C
(3)Hh
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)并且寄生 | |
B. | 細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 | |
C. | 真菌都是多細(xì)胞生物,只能以現(xiàn)成的有機物為食 | |
D. | 蘑菇是真菌,腐生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵的表面有堅韌的卵殼,卵很小,儲存的養(yǎng)分很少 | |
B. | 揚子鱷進(jìn)行水中受精,并由母鱷承擔(dān)孵卵直到幼體孵出 | |
C. | 幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
D. | 身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)磷片,靠肺與外界進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛 晚上呼吸作用強烈 | |
B. | 白天光合作用旺盛 晚上呼吸作用微弱 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
D. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系 | B. | 寄生關(guān)系 | C. | 競爭關(guān)系 | D. | 共生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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