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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級(jí)第一學(xué)期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí),試分析回答下題:(每空1分,滿(mǎn)分4分)
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~(yú)塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚(yú)。
⑴ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是____________關(guān)系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,
將這些有機(jī)物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中
的________ _通過(guò)光合作用完成轉(zhuǎn)化的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級(jí)第一學(xué)期生物期中試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí),試分析回答下題:(每空1分,滿(mǎn)分4分)
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~(yú)塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚(yú)。
⑴ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是____________關(guān)系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,
將這些有機(jī)物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中
的________ _通過(guò)光合作用完成轉(zhuǎn)化的。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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