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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:043
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科學新發(fā)現:鯨魚、鳥類擁有人類記憶音樂的能力
從事動物行為學研究的多國科學家最近發(fā)現,鯨魚、鳥類和人類都在使用同一種方法唱歌,而且相似之處非常明顯。科學家認為,鯨魚、鳥類和人類有近乎相同的記憶和掌握音樂旋律的能力,這種能力可能是代代相傳,也可能是同一代之間的相互學習。
科學家據此提出一種假設:鯨魚、鳥類和人類在進化的早期過程中,也許曾在某一個特定的歷史時期擁有過同一個音樂祖先。
科學家發(fā)現,鳥類能使用人類音樂中的所有基本音樂節(jié)拍,有些鳥類甚至懂得使用工具來發(fā)出自己喉頭無法發(fā)出的聲音。如澳大利亞的葵花鸚鵡能把小樹枝制成鼓棰,用來敲打空心木頭,做出求偶的表示。還有許多鳥類能模仿各種聲音,琴鳥就被人們視為“聲樂大師”,它能嗚叫出許多變奏曲調。八哥、夜鶯的悅耳歌喉更是早為人類所熟知。海洋中的鯨魚能以一個主旋律創(chuàng)造較長的樂曲。它們還懂得將混合敲擊聲響和純正音調穿插應用,類似于交響音樂。海洋中的動物學習音樂的能力令科學家吃驚,他們發(fā)現,印度洋的座頭鯨移居到澳大利亞沿海后,在3年之內居然使原來居住此地的本土鯨魚摒棄了它們原來的傳統(tǒng)“曲目”,轉而跟著這些新移民唱起了“新曲調”。
想一想,鳥類的這種記憶音樂現象,實際上是一種什么行為?你能不能在這方面進行一下探究?寫出你的探究方案。
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