【題目】在預(yù)防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是
A. 學(xué)生打掃衛(wèi)生
B. 醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液
C. 給人接種疫苗
D. 殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí),不能作為分類依據(jù)的是
A. 生物個(gè)體大小B. 生物形態(tài)特征
C. 生物親緣關(guān)系D. 生物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>
A. 蟬→螳螂→黃雀
B. 螳螂→蟬→黃雀
C. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
D. 樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)綠豆芽所處的環(huán)境、溫度、水分、光進(jìn)行控制,從而了解綠豆芽見(jiàn)光是否變綠色。這運(yùn)用了科學(xué)探究中的
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 資料分析法 D. 實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一團(tuán)活的水綿裝入一個(gè)盛水的玻璃杯中,放在黑暗的環(huán)境中,半年后,水綿將
A. 全部死亡 B. 生長(zhǎng)良好 C. 休眠 D. 生長(zhǎng)得更好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物的一組是
A. 家鴿和家兔 B. 家鴿和蜥蜴
C. 蟾蜍和家兔 D. 鯽魚(yú)和蟾蜍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后的墻壁上經(jīng)常有蝸牛往上爬,蚯蚓也常常鉆出土壤到地面來(lái)活動(dòng),那么蝸牛、蚯蚓分別屬于( )
A. 軟體動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物B. 爬行類 環(huán)節(jié)動(dòng)物
C. 軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物D. 爬行類 線形動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每一種生物的體細(xì)胞中都含有特定數(shù)目的染色體。下列描述中,明顯錯(cuò)誤的是
A. 猩猩的體細(xì)胞中含有48條染色體B. 貓的體細(xì)胞中含有19條染色體
C. 玉米的體細(xì)胞中含有10對(duì)染色體D. 洋蔥的體細(xì)胞中含有 8對(duì)染色體
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