下列哪項(xiàng)日常食品和綠色植物有間接關(guān)系( 。
A、米飯B、牛奶C、蔬菜D、水果
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在大慶地區(qū)有大片的鹽堿地不能栽種農(nóng)作物,你認(rèn)為不宜栽種農(nóng)作物的原因( 。
A、土質(zhì)太硬B、土壤有腐蝕性C、土壤溶液濃度太高D、土壤溶液濃度太低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

周末,小明和幾個(gè)好朋友一起到生態(tài)園游玩,大家認(rèn)識(shí)了很多植物和動(dòng)物.游玩中,小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友將一小樹(shù)側(cè)枝的樹(shù)皮割掉了一圈,便上去制止了其不良行為.同學(xué)們,請(qǐng)你想想,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,這棵小樹(shù)的變化是( 。
A、沒(méi)有變化B、傷口上方形成環(huán)行瘤狀物C、死亡D、傷口下方形成環(huán)行瘤狀物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、人和動(dòng)物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部來(lái)自植物的光合作用B、植物吸收的水分95%以上用于了植物葉的蒸騰作用C、龜是陸生動(dòng)物,但大多數(shù)時(shí)間生活在水中,說(shuō)明動(dòng)物的發(fā)展趨勢(shì)是從陸生到水生D、鯨和金魚都是生活在水中,它們都是魚類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在生物圈中的物質(zhì)循環(huán)和能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,起核心作用的是( 。
A、森林B、土地C、河流D、大海

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、通過(guò)光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡B、直接或間接的為其它生物提供能量C、通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)和參與水循環(huán)D、通過(guò)呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來(lái)越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在的綠色植物作用不包含(  )
A、為人類提供化石能源B、為人類提供綠色能源C、為生物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、維持碳一氧平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鷹飛行需要的能量是由
 
直接提供的.
(2)細(xì)胞通過(guò)[Ⅱ]
 
作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),一部分轉(zhuǎn)化為
 
,其余的儲(chǔ)存在一種被稱為
 
的能源物質(zhì)中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用進(jìn)行的必需條件是( 。
A、二氧化碳B、水C、光D、氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案