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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、土質(zhì)太硬 | B、土壤有腐蝕性 | C、土壤溶液濃度太高 | D、土壤溶液濃度太低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、沒(méi)有變化 | B、傷口上方形成環(huán)行瘤狀物 | C、死亡 | D、傷口下方形成環(huán)行瘤狀物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、人和動(dòng)物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部來(lái)自植物的光合作用 | B、植物吸收的水分95%以上用于了植物葉的蒸騰作用 | C、龜是陸生動(dòng)物,但大多數(shù)時(shí)間生活在水中,說(shuō)明動(dòng)物的發(fā)展趨勢(shì)是從陸生到水生 | D、鯨和金魚都是生活在水中,它們都是魚類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、森林 | B、土地 | C、河流 | D、大海 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 | B、直接或間接的為其它生物提供能量 | C、通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)和參與水循環(huán) | D、通過(guò)呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來(lái)越多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、為人類提供化石能源 | B、為人類提供綠色能源 | C、為生物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D、維持碳一氧平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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