(2012?樂山)用于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的天竺葵,應(yīng)該先放置在哪種條件下一晝夜?( 。
分析:解答此題,首先要弄清楚我們?cè)凇熬G葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁,?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉,如果天竺葵葉片里本來就有通過光合作用制造的有機(jī)物存在的話,就無法驗(yàn)證其能制造有機(jī)物淀粉了.
解答:答:采用什么辦法把天竺葵原有的淀粉去除掉呢?
選項(xiàng)A:把實(shí)驗(yàn)的天竺葵放到黑暗處一晝夜,天竺葵這24小時(shí)因?yàn)椴灰姽猓贿M(jìn)行呼吸作用,分解利用掉大量的有機(jī)物淀粉,原來的制造有機(jī)物被運(yùn)走耗盡了,這處理就能達(dá)到下一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的要求了.故該選項(xiàng)正確
選項(xiàng)B:有光的條件,天竺葵仍然繼續(xù)進(jìn)行光合作用,不符合實(shí)驗(yàn)要求,故不正確
選項(xiàng)C:氧氣充足條件雖有利于呼吸作用,但未提到是否見光,未能體現(xiàn)對(duì)原來有機(jī)物的處理,不符合實(shí)驗(yàn)要求,故不正確.
選項(xiàng)D:二氧化碳充足,有利于進(jìn)行光合作用,但也未提到是否見光,未能體現(xiàn)對(duì)原來有機(jī)物的處理,不符合實(shí)驗(yàn)要求,故不正確.
故選A
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵一句話:把天竺葵放在黑暗中一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的有機(jī)物淀粉運(yùn)走耗盡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是( 。

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(2012?樂山)測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),有四位同學(xué)分別發(fā)表了各自的意見,你認(rèn)為正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一個(gè)三口之家中,父母的膚色正常,但生下的孩子患有白化。(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)父母膚色正常,而所生的孩子是白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異

(2)白化病是隱性遺傳病,如果控制正常膚色的基因用A表示,白化病的致病基因用a表示,則該家庭成員中,父親、母親、孩子的基因組成分別是
Aa
Aa
、
Aa
Aa
、
aa
aa

(3)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,你預(yù)測(cè)這個(gè)孩子是否還有可能患白化?
還有可能患白化病
還有可能患白化病

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樂山)某生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
1.在一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.
2.將10只鼠婦放入該裝置,兩側(cè)的中央各放5只,靜置于適宜溫度下.3/2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,并做好記錄.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)變量是

(2)該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置了對(duì)照組嗎?
設(shè)置了
設(shè)置了

(3)如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處,那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
光對(duì)鼠婦的生活有影響
光對(duì)鼠婦的生活有影響

(4)有人說,用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)太麻煩,用1只鼠婦就行了,你認(rèn)為這種說法正確嗎?
不正確
不正確

(5)如果讓你按照該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做完實(shí)驗(yàn)后,你將怎樣處理這些鼠婦?
放回適合它們生活的自然環(huán)境中
放回適合它們生活的自然環(huán)境中

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