【題目】一般父母沒(méi)有的子女也一定沒(méi)有___。(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

生物的某一性狀一般由一對(duì)基因控制,相對(duì)性狀有顯性和隱性之分,控制顯性性狀的基因是顯性基因,一般用大寫(xiě)英文字母表示,控制隱性性狀的基因是隱性基因,一般用小寫(xiě)英文字母表示,當(dāng)控制生物某一性狀的基因均為隱性時(shí),表現(xiàn)為隱性性狀,當(dāng)控制生物某一性狀的基因有顯性基因時(shí),生物就表現(xiàn)為顯性性狀。

一般父母沒(méi)有的性狀子女不一定沒(méi)有,而一般父母有的性狀子女也不一定沒(méi)有,如父母都是雙眼皮(Aa),子女可能是雙眼皮(AA或Aa)也可能是單眼皮(aa)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物包括( 。

A.尿素、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽

B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

C.水、無(wú)機(jī)鹽、氧

D.蔗糖、無(wú)機(jī)鹽、核酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。

A.將生態(tài)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解

B.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解

C.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行分解

D.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行合成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜青蟲(chóng)挑選十字花科植物為食是學(xué)習(xí)行為___。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是(  。

A.口腔B.C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)花前把桃花甲去掉雄蕊,桃花乙去掉雌蕊,連同桃花丙用塑料袋分別罩起來(lái)扎好口袋,其結(jié)果是(

A.甲、丙能結(jié)實(shí),乙不能結(jié)實(shí)B.乙能結(jié)實(shí),甲、丙不能結(jié)實(shí)

C.丙能結(jié)實(shí),甲、乙不能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不能結(jié)實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是

A.卵巢和子宮B.輸卵管和輸精管C.卵巢和睪丸D.內(nèi)分泌腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,這是因?yàn)?/span>

A.腎小球的過(guò)濾作用是間歇的B.腎小管的重吸收作用是間歇的

C.輸尿管有時(shí)收縮D.膀胱有貯存尿液的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,獲取營(yíng)養(yǎng)的方式與其他幾種生物不同的是( )

A.杜鵑鳥(niǎo)B.杜鵑花

C.大熊貓D.小熊貓

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同步練習(xí)冊(cè)答案