3．當(dāng)你是胎兒時(shí)，你所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物是通過(guò)（　�。┡c母體進(jìn)行物質(zhì)交換的？
A．臍帶B．胎盤C．胚盤D．羊水

分析 胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．

解答 解：受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)．胚胎植入子宮壁后，胎兒通過(guò)胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出．因此母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在胎盤．
故選B

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體．此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界中，生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的．任何生物要生存下去就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)．在生存競(jìng)爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易生存下去并繁殖后代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．遇到巨大聲音要迅速?gòu)埧�，使咽鼓管張開(kāi)，保證鼓室內(nèi)外氣壓平衡，以免震破骨膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌B．芽孢幫助細(xì)菌可以度過(guò)不良環(huán)境
C．芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)D．芽孢是細(xì)菌的休眠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．觀察草履蟲時(shí)，用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（　�。�
A．表層B．中層C．下層D．任何部位都可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理（見(jiàn)如表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都
試管加入物質(zhì)處理
1饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
2饅頭碎屑+清水充分?jǐn)嚢?/TD>
3饅塊+唾液不攪拌
4饅頭碎屑+唾液不攪拌
是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取1、4號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對(duì)淀粉的消化的作用．
（3）①與③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？3號(hào)應(yīng)改為充分?jǐn)嚢瑁?br />（4）以上四只試管放在37℃環(huán)境中效果最明顯．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種基本特征．
A、老貓吃老鼠，老鼠吃糧食，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；
B、老貓睡覺(jué)時(shí)打呼嚕，體現(xiàn)了生物能夠進(jìn)行呼吸；
C、老鼠隨處排尿，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；
D、老鼠聽(tīng)到老貓叫，立即躲進(jìn)洞里，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；
E、貓生小貓，小貓長(zhǎng)大成老貓，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；
F、小貓具有捉老鼠的天性，老鼠的兒子具有會(huì)打洞的天性，體現(xiàn)了遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．湖北省在中小學(xué)生中推廣的“大家唱大家跳”活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力，從預(yù)防傳染病的措施看，該活動(dòng)屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．青蛙的生殖特征是（　�。�
A．雌雄異體，體內(nèi)受精B．雌雄同體，體外受精
C．體外受精，幼子體內(nèi)發(fā)育D．雌雄異體，體外受精

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