【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質.如圖是桃花的結構示意圖,請回答:
(1)圖中 ______ 構成雌蕊,花粉位于 ______ 中。(填序號)
(2)花粉從花藥中散放出來落在①_______上的過程叫 ________,在①分泌的黏液的刺激下開始萌發(fā),長出____________。
(3)子房發(fā)育成___________。其中種子是由 ______ 發(fā)育成的,受精卵發(fā)育成 ______________。
【答案】①④⑤②柱頭傳粉花粉管果實胚珠胚
【解析】
圖中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
(1)雌蕊和雄蕊是花的主要結構,它們與果實和種子的形成有密切關系,雌蕊包括①柱頭、④花柱和⑤子房;雄蕊包括②花藥和③花絲兩部分,花粉位于花藥中。
(2)(3)花粉從花藥中散放出來落在①柱頭上的過程叫傳粉。綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下,萌發(fā)生出花粉管。花粉管穿過柱頭、花柱,伸入子房,到達胚珠。花粉管的頂端破裂,兩個精子移動出來,其中一個與卵細胞結合成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚;另一個精子與極核結合成受精極核,將來發(fā)育成胚乳。胚珠發(fā)育成種子;子房壁發(fā)育成果皮;子房就發(fā)育成果實。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,“甲﹣戊”表示生物成分“A﹣D”表示生理或化學反應過程,“→”表示碳的流動方向.請據圖分析作答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是________ , 因為它能將大氣中的二氧化碳通過________(填字母)轉化為有機物,進而通過多條途徑進行碳循環(huán).
(2)碳參與物質循環(huán)的主要形式是________ , 生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑有________ . (填字母)
(3)在物質循環(huán)的過程中伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的________ , 其流動特點是________ .
(4)自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強,已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴重問題.據圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:________ , ________ .
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【題目】吃玉米棒子和葵花籽時,常發(fā)現玉米果穗再現“禿頂”、葵花籽出現空癟現象。其主要原因都是( )
A.光照不足 B.開得花較少 C.傳粉不足 D.肥料不足
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【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.青蛙的發(fā)育和昆蟲的發(fā)育都經歷變態(tài)發(fā)育
B.青蛙用鰓呼吸,用四肢游泳
C.蝌蚪用鰓呼吸,用尾巴游泳
D.青蛙的變態(tài)發(fā)育經歷了蝌蚪時期
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【題目】原始大氣的主要組成成分是( )
A.水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫
B.氫氣、氨、甲烷、氮氣、氧氣
C.水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫
D.水蒸氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、硫化氫
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【題目】如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從整個過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于________ 。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現,蠶的幼蟲有的是黃足的,有的是白足的,這種現象生物學成為________.黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭.“作繭自縛”這種行為是由________決定的。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學選擇不同性狀的幼蠶進行實驗,結果如下表:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 黃足×黃足 | 黃足 |
2 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
則根據組合 ________可以判斷,這對相對性狀中________是隱性性狀。
(4)為了測定黃足蠶的基因型,從理論上較為合理的方法是:選用________與之交配,根據產生后代蠶足的性狀即可判斷.若產生的后代全是黃足蠶,則該黃足蠶的基因組成(相對性狀的基因用A、a表示)是________;若產生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則該黃足蠶的基因組成可能是________,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是________ 。
(5)請在圖2坐標系內完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖________ 。
(6)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現代生物技術稱為________,這個事例說明基因與性狀的關系是________。
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