【題目】下圖曲線表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。據(jù)圖回答:
(1)曲線丙代表的是________的消化過(guò)程,其最終消化為_(kāi)________才能被消化道壁吸收。
(2)曲線乙代表的是_________的消化過(guò)程,曲線乙在[A]內(nèi)下降的原因是____________________________。
(3),若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,則送檢物可能抽取于[ ]__器官。
(4)脂肪開(kāi)始被消化的部位是[ ]______,這個(gè)器官里含有的消化液有哪些?___________________.
(5)圖中沒(méi)有消化功能的器官是[ ]________和[ ]________,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從_________進(jìn)入消化道.
【答案】(1)蛋白質(zhì);氨基酸;
(2)淀粉;在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖
(3)D小腸;
(4)D小腸;腸液、胰液、膽汁
(5)B食道;E大腸;導(dǎo)管
【解析】
試題分析:(1)丙在C胃中開(kāi)始被消化,這種物質(zhì)是蛋白質(zhì),在胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽,然后再在小腸內(nèi)腸液和胰液的作用下被徹底分解為氨基酸,因此圖示中丙曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。
(2)乙的消化開(kāi)始于口腔,說(shuō)明乙是淀粉,淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖,胃不能消化淀粉,然后在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖。
(3)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.淀粉被口腔消化成的麥芽糖,蛋白質(zhì)被胃消化成的多肽,進(jìn)入小腸后,在胰液和腸液中酶的作用下,被徹底分解成葡萄糖和氨基酸。因此送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,此物可能抽取于D小腸。
(4)A口腔和C胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在D小腸里進(jìn)行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化。
(5)從圖示中可以看出,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在小腸內(nèi)都被徹底消化,分解為小分子的能溶于水的物質(zhì),這些物質(zhì)可以被人體吸收利用。
(5)C中含有的消化液有胃液,D中含有的消化液有胰液、腸液和膽汁。B食道和E大腸沒(méi)有消化功能。肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液分別通過(guò)膽管和胰管進(jìn)入十二指腸,再進(jìn)入小腸的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊.
(2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢;在乙試管中注?毫升清水并充分?jǐn)嚢?/span>.
(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
(1)劉明提出的問(wèn)題是 ?
(2)其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 ,
(3)觀察到的現(xiàn)象是 試管中沒(méi)有變藍(lán).
(4)實(shí)驗(yàn)溫度為37℃,為什么? .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一生長(zhǎng)旺盛的植物體示意圖,A、B表示不同的物質(zhì)(氧氣、二氧化碳、水)。請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.A可能是氧氣,也可能是二氧化碳或水蒸氣
B.B是二氧化碳,A是氧氣或者水
C.如果A是氧氣,B是二氧化碳則表示的是光合作用過(guò)程
D.運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的是導(dǎo)管,運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)(如圖),請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將盆栽植物置于黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 。
(2)將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來(lái),是準(zhǔn)備與沒(méi)被遮蓋的部分進(jìn)行 。將葉片B沿著圖中直線
所示的位置切斷主葉脈。
(3)將處理后的盆栽植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),摘取葉片A和葉片B,去掉黑紙片后,將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的 溶解到酒精中,葉片變?yōu)辄S白色。
(4)漂洗后分別對(duì)葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后,葉片A的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán),說(shuō)明 是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。
(5)葉片B的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)色,這說(shuō)明植物光合作用需要 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)科技人員用雜交的方式培育大豆新品種,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問(wèn)題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
2 | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
3 | 高莖×高莖 | 有高莖也有矮莖 |
4 | 高莖×矮莖 | 有高莖也有矮莖 |
(1)根據(jù)第3組的親子代性狀,請(qǐng)推斷高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中 是顯性性狀。
(2)請(qǐng)你完成第4組雜交的遺傳圖解(用H、h表示顯性基因、隱性基因):
親代性狀及基因型 高莖(____)×矮莖(hh)
子代性狀及基因型 高莖( ) 矮莖(hh)
(3)用子代中的矮莖大豆繼續(xù)栽培.它的后代在一般情況下會(huì)出現(xiàn)高莖嗎?
(4)大豆的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,這種培育新品種的方法叫做________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:
操作步驟:如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并糾正。
__________________、____________________、________________________。
(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符?___________。如果不符,請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_____________________________。
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①-⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)完成②生理過(guò)程的主要器官是 .
(2)給患者輸液時(shí),選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的 ;血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是 .
(3)心臟四個(gè)腔中, 壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身.
(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中 (填代號(hào))排出體外.
(5)當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長(zhǎng)江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_________分泌的激素增多,通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液,參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入裝有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中甲樹(shù)葉兩部分對(duì)照說(shuō)明 是光合作用的條件,乙樹(shù)葉和丙樹(shù)葉對(duì)照說(shuō)明光合作用需要 ,甲樹(shù)葉和乙樹(shù)葉不能形成對(duì)照,原因是 。
(3)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)。植物進(jìn)行式②表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所是 。
(4)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受 和溫度的影響。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)染色體組成判斷,________圖為男性的染色體組成,________圖為女性的染色體組成。
(2)從圖中可以看出人的體細(xì)胞中有__________對(duì)染色體,其中1對(duì)與性別決定有關(guān),叫做___________,其余22對(duì)染色體稱為_(kāi)__________。
(3)女性的性染色體用_________表示,男性的性染色體用___________表示。
(4)人類的精子、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體數(shù)目分別是__________、__________、__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com