下列動物中，都屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A、蝗蟲、蚯蚓和蜈蚣B、蜜蜂、河蝦和蜘蛛C、蜻蜓、沙蠶和蟹D、家蠶、蜻蜓和水蛭
分析：節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，分析作答．
解答：解：節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蜈蚣螃蟹等；節(jié)肢動物可分為甲殼綱（如蝦、蟹），身體分為頭胸部和腹部，有2對觸角和5對步足；蛛形綱（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），身體分為頭胸部和腹部，只有單眼沒有復眼，有4對足；多足綱（如馬陸、蜈蚣），身體分為軀干部和頭部，有很多步足；昆蟲綱（如蝗、蝶、蚊、蠅）身體分為頭胸腹三部分，有觸角和足，體表有外骨骼等．另外還有三葉蟲綱（如三葉蟲）、肢口綱（如鱟）等．
而選項A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；選項C沙蠶屬于軟體動物；選項D水蛭屬于軟體動物．
故選：C
點評：關(guān)鍵知道節(jié)肢動物分為甲殼綱動物、蛛形綱動物、多足綱動物、昆蟲綱動物和肢口綱等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?株洲模擬）請閱讀下列兩則資料，分析解答問題：
資料一：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
，其生活方式是
寄生
寄生
．
（2）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1 流感患者和疑似病例，應及早應用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達菲），如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的
控制傳染源
控制傳染源
，同時它又屬于
特異性
特異性
免疫．
資料二：據(jù)2009年7月3里《新民晚報》消息，“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學考察，發(fā)現(xiàn)了14個新物種，其中包括2種植物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲．
（3）蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動物；幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門，共同點較多，其中呼吸器官都是
肺
肺
，心臟結(jié)構(gòu)特點都是
四腔
四腔
．
（5）如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖，它與蝗蟲同屬于昆蟲綱，判斷依據(jù)是：身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成；體表外有
外骨骼
外骨骼
，以適應干燥的陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面提供的幾種動物，請回答下列有關(guān)問題：
①揚子鱷②大熊貓③蜘蛛④丹頂鶴⑤青蛙⑥鯉魚⑦螞蟥⑧蝸牛
（1）上述幾種動物中，
③⑦⑧
③⑦⑧
身體內(nèi)無脊椎骨組成的脊柱．（填標號）
（2）⑦螞蟥的身體是由許多形態(tài)相似的
體節(jié)
體節(jié)
組成的，在外部形態(tài)上表現(xiàn)為體表的環(huán)紋．
（3）①揚子鱷屬于
爬行
爬行
類動物．
（4）②大熊貓的胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行，出生后幼體以
乳汁
乳汁
作為營養(yǎng)物質(zhì)．這樣大大提高了哺乳類動物后代的成活率．
（5）上述幾種動物中，
青蛙
青蛙
代表的類群，是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型，其生殖過程不能離開水．在脊椎動物中，從
爬行
爬行
類動物開始，成為真正的陸生脊椎動物．
（6）③蜘蛛和蝗蟲都屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，它們是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群，種數(shù)超過100萬．
（7）④丹頂鶴的前肢變成
翼
翼
，體表被覆羽毛，適于飛行．
（8）⑥鯉魚適于水中生活，有
側(cè)線
側(cè)線
感知水流的方向．
（9）無論種類還是數(shù)量，
無脊椎
無脊椎
動物（選填”無脊椎”或”脊椎”）在整個動物界都占絕對優(yōu)勢．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于昆蟲的敘述，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)認真閱讀下列資料，分析回答有關(guān)問題．
從2010年開始，贛榆縣境內(nèi)出現(xiàn)美國白蛾，現(xiàn)已蔓延至全縣各鎮(zhèn)．美國白蛾作為一種外來生物，迄今在贛榆發(fā)現(xiàn)不過 2年時間，因其巨大的繁殖力和破壞力，它的知名度與關(guān)注度顯然超過了任何一種生物．一只美國白蛾及其后代一季能蠶食掉上百畝樹林，有專家表示，如果對美國白蛾采取縱容措施的話，出不了幾年，一座城市或?qū)兂蓻]有綠色林地的“死城”．為有效防治美國白蛾，遏制擴散蔓延態(tài)勢，切實保障全縣農(nóng)林生態(tài)安全，連日來，贛榆縣有關(guān)部門對發(fā)生美國白蛾的區(qū)域?qū)嵤╋w機施藥防治．6月5日至20日，對贛榆境內(nèi)除縣城城區(qū)以外所有片林、行道樹、農(nóng)田林網(wǎng)及村莊等，進行飛機噴灑藥物，防治以美國白蛾為主的林業(yè)害蟲．
（1）美國白蛾與蝴蝶、家蠶、蝗蟲一樣，都屬于節(jié)肢動物中的
 
類，這類動物分布廣、活動范圍大，這與它們強大的運動能力有一定關(guān)系，它們一般都有
 
等運動器官．
（2）下列各項是對這一類動物特征的描述，其中說法不正確的是
 
．
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成，分為頭、胸、腹三部分   B．都具有咀嚼式口器
C．頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺功能         D．有一對復眼，是視覺器官
（3）飛機噴灑藥劑雖然殺蟲效果較好，但長期使用會使害蟲產(chǎn)生抗藥性，也會殺害害蟲的天敵和污染環(huán)境．請你推薦一種更為安全的方法作為這次飛機施藥防治的后續(xù)補充措施
 
．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某學習小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

（1）學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據(jù)是______________________________。

（2）學習小組同學調(diào)查到海馬有以下特征：身體側(cè)扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。

（4）C與D結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是變態(tài)發(fā)育，D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期，F的發(fā)育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述動物中，學習能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

 

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