生物醫(yī)學研究人員測定某人的肺泡、靜脈血和組織細胞內(nèi)氧氣以及二氧化碳含量的相對值，結(jié)果如表．據(jù)此判斷：能代表組織細胞的序號是（　�。�
氣體
①
②
③
④
氧氣
40
30
100
102
二氧化碳
46
50
42
40
A．①        B．②            C．③         D．④
B

試題分析：人的組織細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下會被不斷分解，產(chǎn)生二氧化碳，所以組織細胞內(nèi)二氧化碳的含量最高；當血液流經(jīng)組織細胞處后，血液中的氧氣供給細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血；外界的氣體由呼吸道被吸入到肺泡，肺泡內(nèi)氧氣的含量相對人體其他部位要高；依據(jù)上述分析，表格中②的二氧化碳含量最高，代表組織細胞，故選項B符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）假設你的鄰居一家---H被反鎖家中，煤氣中毒，敲門無人應答．請你指揮現(xiàn)場進行搶救．
第一步：______；
第二步：______；
第三步：______；
第四步：______；
（2）搶救時應注意的安全問題是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當你慢慢吸氣的時候，體內(nèi)的胸腔容積、肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是(   )
①胸腔容積縮小   ②胸腔容積擴大   ③肺收縮    ④肺擴張
⑤肺內(nèi)的氣體壓力減小   ⑥肺內(nèi)的氣體壓力增大
A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為模擬膈肌運動的示意圖。下列相關敘述中，正確的是
A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點的敘述，不確切的是（  ）
A．肺泡外包圍著豐富的毛細血管
B．肺泡壁是由一層上皮細胞構(gòu)成
C．毛細血管壁是由一層上皮細胞構(gòu)成
D．肺泡壁有軟骨支撐

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氧和血紅蛋白分離的部位是(　　)。
A．肺部毛細血管B．組織處毛細血管
C．腎小球D．心室

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，箭頭A是指___________血的流動方向，B指___________氣體擴散的方向，E指______________血管，F(xiàn)指____________血管。
(2)圖二是組織里的氣體交換示意圖，箭頭D指____________血的流動方向，C指________氣體擴散的方向，通過氣體交換血液成分的主要變化是_________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是人體部分生理過程示意圖，A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官，圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）如果圖1中的①—⑥代表生理過程，其中⑤代表重吸收作用，則圖1中的B代表            ，C代表            。
（2）通過B器官進入血液的物質(zhì)最終到達組織細胞的      中，其作用是        。
（3）圖1中的⑤和⑥這兩個生理過程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關？請在圖2中標明相關結(jié)構(gòu)名稱。
（4）如果尿液中檢測到蛋白質(zhì)，說明圖1中哪個過程發(fā)生異常？          。（填標號）
（5）仿照第（4）題，結(jié)合圖1編制一道試題，并提供參考答案。
試題：                                                                 
答案：                                                                 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

進行氣體交換的場所是（   ）
A．鼻腔B．咽喉C．氣管D．肺

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