桃花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是（  ）
①花瓣 ②雄蕊 ③萼片 ④雌蕊
A．①②③④B．④②①③C．④③②①D．③②①④
B

試題分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分，花萼和花冠分別由同同一朵花的萼片和花瓣組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雄蕊由花藥、花絲組成，花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)作用，花托是花柄的頂端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的上面，在花綻放之前，花萼和花瓣對(duì)花蕊有保護(hù)作用，雄蕊的花藥中有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或數(shù)枚胚珠，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，桃花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是④雌蕊、②雄蕊、①花瓣、③萼片，故B符合題意,故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是
A.黃色    Dd或dd                        B.紅色    Dd
C.紅色    Dd或dd                        D.紅色和黃色   Dd或dd

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（   ）
A．柱頭→子房→花柱→珠孔
B．珠孔→子房→花柱→柱頭
C．柱頭→花柱→子房→珠孔
D．柱頭→花柱→子房→珠被

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年棗陽(yáng)生態(tài)旅游“桃花行”三月底在棗陽(yáng)漢城舉行。人們說(shuō)中國(guó)桃花看湖北，湖北桃花看棗陽(yáng)，棗陽(yáng)平林已成為名符其實(shí)的“桃花之都”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）桃樹(shù)從生長(zhǎng)到果實(shí)成熟，需通過(guò)根從土壤中吸收大量水分，其水分主要用于該植物進(jìn)行    作用。
（2）桃樹(shù)結(jié)出的果實(shí)“桃子”是由花結(jié)構(gòu)中的       發(fā)育成的。
（3）果農(nóng)在收獲桃子后，常低溫保存或用保鮮膜包裹桃子，這是為了          。
（4）桃子通過(guò)種子繁殖后代，這種生殖方式屬于     （填“有性”或“無(wú)性”）生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中從1→2表示的生理過(guò)程是：＿＿＿＿＿。
（2）圖中5是由受精后的〖＿＿＿＿＿發(fā)育而成的。
（3）番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是?＿＿＿＿＿條。
（4）番茄的果實(shí)紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實(shí)，則它的基因組成可能是＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

發(fā)育為果皮和果實(shí)的結(jié)構(gòu)分別是
A．胚珠和種子B．種子和子房壁
C．子房壁和子房D．子房和子房

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在玉米種子的結(jié)構(gòu)中，新植物體的幼體——胚是由       發(fā)育而成。
A．子房B．受精卵C．胚珠D．花粉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色開(kāi)花植物在生殖中所特有的現(xiàn)象是           ，當(dāng)這個(gè)過(guò)程完成后，        發(fā)育成果實(shí)，             發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列果實(shí)中只有一粒種子的是（ ）
A．杏B．獼猴桃C．大豆角D．西瓜

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同步練習(xí)冊(cè)答案