為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案：
Ⅰ、取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設(shè)是
 
．
（2）設(shè)計2號實驗的目的是
 
，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
 
．
（3）從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響
 
．
（4）想達(dá)到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進(jìn)行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在人體進(jìn)行呼吸的全過程中，動脈血變成靜脈血是在（　�。�
A、呼吸運動完成時B、肺泡與血液間的氣體交換后C、氣體在血液中運輸時D、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換后

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性基因，一個是隱性基因，只有
 
基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

把在古老的地層中形成化石的生物和在晚近的地層中形成化石的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相比較，可以發(fā)現(xiàn)生物的進(jìn)化趨勢是：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境，對多種生物和人都有危害．因為電池里面含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬．為探究廢電池浸出液對種子萌發(fā)的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并實施了如下實驗：
①用5號電池配制稀釋的廢電池浸出液．②取2個相同的培養(yǎng)皿，分別貼上A、B標(biāo)簽，再鋪上2-4層濾紙，在A中加入適量的水，B中加入等量的廢電池浸出液．然后，在兩培養(yǎng)皿中分別均勻地擺上100粒大小和活性相同的大豆種子．③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在25益的環(huán)境中，每天同時向A中加清水，B中加等量廢電池浸出液，使濾紙保持濕潤．④連續(xù)觀察七天，分別記錄萌發(fā)的種子數(shù)．請據(jù)此分析回答：
（1）該實驗中的實驗組是
 
培養(yǎng)皿，實驗時選取的種子應(yīng)該是
 
．
（2）連續(xù)觀察七天，最有可能的結(jié)果是
 
．
（3）談?wù)効刂茝U電池危害可以采取的措施
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中[④]、[⑤]、[⑥]合稱為
 
．
（2）在尿的形成過程中，濾過作用發(fā)生在[
 
]
 
，重吸收作用發(fā)生在[
 
]
 
．
（3）尿液與④內(nèi)的液體成分相似，主要差異是尿液中少了
 
．
A、血細(xì)胞  B、無機鹽  C、葡萄糖  D、大分子蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物興趣小組開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察．
①他們做出的假設(shè)是各種污染物會降低青蛙受精卵的孵化率．
②在三個魚缸中加入等量的清水，并編號①②③；在①②號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑溶液，③中加入等量的清水．
③把青蛙的受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同且適宜的外界環(huán)境中培養(yǎng)．
回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育過程包括：受精卵、
 
、
 
、成蛙等階段．
（2）青蛙的幼體用
 
呼吸，成體主要用
 
呼吸；發(fā)育過程中生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的改變，屬于
 
發(fā)育．
（3）該實驗方案中，編號
 
為對照組．
（4）實驗中需要定時觀察記錄的內(nèi)容是
 
．
（5）假如①②號魚缸里的受精卵孵化率明顯低于③號魚缸中受精卵的孵化率，則假設(shè)
 
（填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物活動小組的同學(xué)探究“廢電池對小麥種子萌發(fā)的影響”的實驗過程和實驗結(jié)果如下：
（1）制作廢電池浸出液：將一節(jié)五號廢電池破碎，浸泡在250ml清水中，2---4小時后取出過濾液．
1號培養(yǎng)皿 2號培養(yǎng)皿
第一天 種子吸水 種子吸水
第二天 8% 2%
第三天 68% 7%
第四天 82% 5%
第五天 91% 8%
第六天 93% 9%
第七天 95% 10%
（2）分別取出兩個大小相同的培養(yǎng)皿，編號為1、2號．
（3）分別將100粒小麥種子放入鋪有餐巾紙的兩個編號為1號和2號培養(yǎng)皿中，在1號和2號培養(yǎng)皿中分別灑上等量的清水和廢電池浸出液，其它條件均相同．
（4）連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況如下表：
①請據(jù)圖表展示的內(nèi)容補充完整（3）步的操作．
②種子要萌發(fā)，必須具備的外界條件是
 
；正常情況下該小麥種子的發(fā)芽率為
 
．
③此試驗說明：廢電池中含有的
 
 對種子的萌發(fā)、生長起
 
作用．
④廢電池屬于垃圾，處理垃圾的方法很多．請你談?wù)勌幚韽U電池的建議
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點？（　�。�
A、污染小或無污染B、能量多級利用C、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展D、經(jīng)濟效益偏低

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同步練習(xí)冊答案