A. | d圖中的細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目比a中減半 | |
B. | c表示的是細(xì)胞質(zhì)一分為二 | |
C. | d過(guò)程表示形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 | |
D. | 通過(guò)該過(guò)程,細(xì)胞數(shù)目增加 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.植物細(xì)胞分裂時(shí),b細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后c細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成d新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了;植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞膜→新細(xì)胞壁.
(2)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,首先染色體復(fù)制加倍,隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同.
解答 解:A、細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配,保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,所以d圖中的細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目和a中的一樣,A錯(cuò)誤.
B、c表示的是細(xì)胞質(zhì)一分為二,B正確.
C、d過(guò)程表示形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,C正確.
D、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目,D正確;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從靜脈→心室→心房 | B. | 從心房→心室→靜脈 | ||
C. | 從心房→心室→動(dòng)脈 | D. | 從心室→心房→動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
漿糊 | 2毫升 | 2毫升 | 2毫升 |
唾液有無(wú) | 唾液2毫升 | ? | 唾液2毫升 |
攪拌 | |||
溫度 | ? | 37℃ | 0℃ |
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種滅絕速度加快 | |
B. | 人口過(guò)快增長(zhǎng)致使生物的棲息地遭到破壞以及對(duì)生物資源的過(guò)度利用 | |
C. | 對(duì)森林的亂砍濫伐 | |
D. | 草地的過(guò)度放牧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膈肌舒張,膈肌的頂部下降,胸廓的上下徑增大 | |
B. | 膈肌舒張,膈肌的頂部上升,胸廓的上下徑減小 | |
C. | 膈肌收縮,膈肌的頂部下降,胸廓的上下徑增大 | |
D. | 膈肌收縮,膈肌的頂部上升,胸廓的上下徑減小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體最大的消化腺 | B. | 可以分泌膽汁 | ||
C. | 可以初步消化蛋白質(zhì) | D. | 人體消化和吸收主要場(chǎng)所 |
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