下列做法中不符合人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是
A．大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量
B．不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤
C．減少一次性筷子的使用
D．在生活中節(jié)約用水
A
A、大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量，相應(yīng)的增加了機(jī)動(dòng)車排放的有害的尾氣，增加了氣體的污染，所以不符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，故符合題意；
B、電池含有重金屬，亂丟棄會(huì)污染環(huán)境，不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤的說法符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，故不符合題意；
C、減少一次性木塊，既保護(hù)了樹木，又防止了環(huán)境污染，故不合題意；
D、在生活中節(jié)約用水，節(jié)約了能源，符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，故不符合題意；
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各組腺體中，都是內(nèi)分泌腺的一組是（　�。�
A．肝臟、甲狀腺B．汗腺、胰腺
C．胃腺、胰島D．垂體、甲狀腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)用腦衛(wèi)生不正確的是（　�。�
A．保證充足的睡眠
B．考前“開夜車”，加班加點(diǎn)
C．學(xué)習(xí)時(shí)注意文理科交替進(jìn)行
D．每天保證用腦營養(yǎng)供給

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

澳大利亞政府從中國引進(jìn)了蜣螂，不僅解決了        ，而且         土壤，蜣螂在該環(huán)境中屬于        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到了寒冷的冬天，楊樹紛紛落葉，而柏樹卻郁郁蔥蔥，這說明（  ）
A．它們適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式不同B．楊樹不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．柏樹更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D．柏樹影響了楊樹的葉吸收陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的敘述中，不正確的是
A．合理開發(fā)和利用資源
B．使再生性資源能保持其再生能力
C．非再生性資源不致過度消耗并得到補(bǔ)充
D．生物圈的各種資源是取之不盡，用之不竭的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是(  )
A．魚有鰭適應(yīng)水中生活
B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行
C．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
D．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近幾年，國家大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園。下列有關(guān)說法正確的是（   ）
A．喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場所是肺和氣囊
B．在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤
C．植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源
D．植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物不僅能______一定的環(huán)境，而且能______環(huán)境。

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同步練習(xí)冊答案