據(jù)圖完成下列問題：

(1)甲、乙圖所示種子中都有的結構是           和          。

(2)種子中的            是新植物體的幼體，由甲圖中的            (寫序號)組成。    其中，將來發(fā)育成莖和葉的是[   ]             。

(3)甲種子的營養(yǎng)物質貯存在           中，乙種子則貯存在            中。

(4)若乙圖中的不同部位受到損傷(陰影部位表示缺損部分)，即使在適宜條件下也肯定不能萌發(fā)的是            (填序號)。

(1)種皮  胚(無先后順序) 

(2)胚  ①②③④  [①]胚芽

(3)子葉  胚乳

(4)④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是根尖的結構，據(jù)圖完成下列問題．
（1）寫出圖中各部分的名稱．
①
成熟區(qū)
成熟區(qū)
  ②
伸長區(qū)
伸長區(qū)
③
分生區(qū)
分生區(qū)
  ④
根冠
根冠
．
（2）在根生長過程中起保護作用的是
根冠
根冠
，屬于
保護
保護
組織．
（3）根的生長是由于
分生區(qū)
分生區(qū)
細胞數(shù)目的增多和
伸長區(qū)
伸長區(qū)
細胞體積的增大．
（4）根冠的細胞不斷受損，死亡，由
分生區(qū)
分生區(qū)
產(chǎn)生新的細胞補充．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為正常眼和不正常眼的眼球成像示意圖，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）圖B所示的是這種眼球看
遠處
遠處
時的成像狀況．可以配戴
凹透鏡
凹透鏡
加以矯正．
（2）圖中D所示的是眼球的
晶狀體
晶狀體
結構，它的功能是對反射進眼球的光線起
折射
折射
作用．當你注視由遠處飛來的足球時，它的變化是
曲度由小變大
曲度由小變大
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是黑猩猩摘取食物的過程，請據(jù)圖完成下列問題
（1）黑猩猩完成這些動作需要用到
運動
運動
系統(tǒng)和
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)等．
（2）黑猩猩吃香蕉的行為屬于
先天性
先天性
行為，而它用木箱墊高摘取香蕉的行為則屬于
學習
學習
行為
（3）如果訓練黑猩猩和小狗做這個摘取香蕉的行為，
小狗
小狗
需要做的訓練次數(shù)比較少，證明動物越
高等
高等
，學習能力越強．
（4）科學家構想黑猩猩或許可以為人類生產(chǎn)某些物質，這種生產(chǎn)方式稱為
生物反應器
生物反應器
，必須對黑猩猩的
遺傳基因
遺傳基因
進行改造才能達到科學家的目的．
（5）黑猩猩群體中有“首領”和“部下”這分，這是
社群
社群
行為的表現(xiàn)．為了爭奪“首領”的地位，黑猩猩進行打斗，這種行為對黑猩猩整個群體來說是
偶然
偶然
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體某種動物的產(chǎn)生情況，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）圖中
肱二頭肌
肱二頭肌
處于
收縮
收縮
狀態(tài)，
肱三頭肌
肱三頭肌
處于
舒張
舒張
狀態(tài)，該圖表示人正在做
屈肘
屈肘
動作．
（2）骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫
肌腱
肌腱
，在完成動作時，收縮的部分是
骨骼肌
骨骼肌
．
（3）人體要完成各種動作不僅靠運動系統(tǒng)，還需其他系統(tǒng)的協(xié)調配合，以及
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)的控制和調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請據(jù)圖完成下列問題：
（1）如圖表示的結構是
 
模式圖，它是神經(jīng)系統(tǒng)最小的
 
單位．
（2）寫出如圖各部分結構名稱．
①
 
②
 
③
 
．

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