在探究實驗設(shè)計中，不能作為一組對照的選項是                      (    )
A．有空氣和無空氣B．明亮和陰暗
C．20℃和5℃D．溫度和濕度
D

試題分析：探究實驗指實驗者在不知曉實驗結(jié)果的前提下，通過自己實驗、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認知活動。設(shè)計探究實驗時要依據(jù)唯一變量的原則。選項D是不同的變量，所以不是一組對照實驗。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究的一般過程是（   ）
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達和交流
④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結(jié)論
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)實驗中的數(shù)據(jù)，往往存在             ，因此需要設(shè)置重復(fù)組，科學(xué)實驗的數(shù)字結(jié)果，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是（  ）
A．科學(xué)探究一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃和得出結(jié)論等五個步驟
B．觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法
C．只要留心觀察，我們就能提出很多值得探究的問題
D．科學(xué)探究中的實驗結(jié)果與實驗前提出的假設(shè)必須一致

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗的過程中，多次重復(fù)實驗的主要目的是為了（   ）
A．得到較多的數(shù)據(jù)
B．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實
C．實驗失敗后重新做實驗
D．得出不同的結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設(shè)計。
瓶號
甲
乙
丙
加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
5℃
25℃
25℃
請據(jù)表分析，本實驗設(shè)計包含的對照實驗組數(shù)及其實驗變量分別是
A. 二組，溫度、空氣                   B. 二組，溫度、細菌
C. 二組，溫度、消毒棉球            D. 三組，溫度、空氣、細菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明的外婆家有一條小河，小時候他經(jīng)常看到河里有小魚、小蝦�？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定和同學(xué)通過探究實驗來解開這個疑團。小軍認為“河水對魚蝦的生活有影響�！边@應(yīng)屬于探究實驗研究的哪一個步驟：
A．發(fā)現(xiàn)問題B．作出假設(shè)C．收集相關(guān)信息D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

對照實驗中的變量是不同的，其它條件都是相同的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)我們對森林中某種生物的密度進行調(diào)查時，若調(diào)查的范圍很大，我們最好采用哪種方法調(diào)查(　　)
A．大體估算
B．全部逐一記錄
C．分成幾塊進行調(diào)查，然后累加
D．分成幾塊進行隨機抽樣調(diào)查，求平均值

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同步練習(xí)冊答案