（8分）某生物小組以天竺葵為材料進(jìn)行了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請(qǐng)回答問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是__________________________。（填圖中序號(hào)）
(2)圖中③是把葉片放入盛有______________的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的________________溶解到這種液體里。
(3)圖中④的目的是__________________________________。
(4)圖中②葉片先用清水漂洗，然后滴加碘液染色，來檢驗(yàn)是否有光合作用的產(chǎn)物______________生成。本實(shí)驗(yàn)中葉片上被黑紙遮蓋部位_____________（變藍(lán)、不變藍(lán)），未被黑紙遮蓋部位__________________（變藍(lán)、不變藍(lán)），說明光合作用需要________________。
（1）①④③② （2）酒精 葉綠素（3）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（4）淀粉 不變藍(lán) 變藍(lán) 光

試題分析：(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，所以順序是①④③②；
（2）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱，這是因?yàn)榫凭且兹肌⒁讚]發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)；
（3）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存；
（4）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍(lán)，說明葉片見光部分進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉，葉片遮光部分，遇碘不變藍(lán)，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→2→_________→5。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置________，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_________。
（3）圖6中滴加的液體是_________。圖7小燒杯中的液體是__________，其作用是_____________。
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，這說明______是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)同時(shí)還可以證明______是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用的實(shí)質(zhì)是                                        

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

超市蔬菜柜臺(tái)的溫度往往保持在0—10℃，而且蔬菜外面往往都會(huì)包一層保鮮膜，這樣做的主要目的是
A．抑制蔬菜的呼吸作用B．抑制蔬菜的光合作用
C．促進(jìn)蔬菜的呼吸作用D．促進(jìn)蔬菜的光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

4分（每空1分）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色玻璃透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的______中。
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放到暗處一段時(shí)間后，小杯中澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了____________。
（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，它能吸收二氧化碳，玉米幼苗的_____作用將受到影響。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯中的液體應(yīng)為__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜
②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖）
③光照幾小時(shí)后摘下葉片       ④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗
⑤向葉片滴加碘液             ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象

請(qǐng)回答下列問題。（5分）
（1）步驟②的操作目的是             。
（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時(shí)選用圖二中的          裝置（填a或b）。
（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片    處變藍(lán)（填A(yù)或B），原因是                             。
（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和        的平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．光合作用的條件之一是必須要有光照
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D．綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用無關(guān)的是
A．作物生長(zhǎng)過程中疏松土壤B．森林里空氣新鮮
C．手插進(jìn)潮濕種子堆感覺暖和D．蔬菜水果冷藏保存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你來比較12分

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