【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

【答案】A
【解析】A、①DNA是遺傳物質(zhì)的載體，含有特定的遺傳信息；②蛋白質(zhì)上沒(méi)有特定的遺傳信息；故A錯(cuò)誤．
B、①DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因．故B正確．
C、在細(xì)胞分裂中③染色體的變化最明顯．故C正確．
D、每種生物細(xì)胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體．故D正確．
故選：A．
染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．
圖中，③是染色體，②是蛋白質(zhì)，①是DNA．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸道的起點(diǎn)是[] ， 它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)。
（2）食物和氣體的共同通道是[]。
（3）[⑤]與外界的氣體交換（也叫肺通氣）是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】仔細(xì)觀察圖，試回答下列問(wèn)題（在[]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)，在橫線上填寫(xiě)文字）．

（1）如圖表示的是（單或雙）子葉植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在[] ．
（2）該種子的主要結(jié)構(gòu)是[]和 ， 前者起到作用，后者作為新植物的幼體．
（3）圖中各結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的是[] ． 圖中4將來(lái)發(fā)育成 ．

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【題目】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄

甲組后來(lái)又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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【題目】人體形成尿的結(jié)構(gòu)單位是

A. 腎臟 B. 腎單位 C. 膀胱 D. 腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)發(fā)育的時(shí)期錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 若蟲(chóng) D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒼耳是一種常見(jiàn)植物，當(dāng)動(dòng)物在草叢中奔跑時(shí)，身上常會(huì)沽上一些蒼耳帶刺的“小球”。動(dòng)物在這一過(guò)程中所起的作用是

A.動(dòng)物對(duì)蒼耳不會(huì)產(chǎn)生作用 B.有利于蒼耳生長(zhǎng)

C.動(dòng)物能夠幫助蒼耳傳播種子 D.動(dòng)物能夠幫助蒼耳傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)。請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物A，B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始
B.圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)
C.圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子
D.完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下雨之前，經(jīng)�？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織的遷往高處，這一現(xiàn)象說(shuō)明螞蟻具有

A.取食行為 B.社會(huì)行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案