蘇門答臘的大王花是蟲媒花；楊樹、樺木的花是風(fēng)媒花。（　�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

蕨類植物除可供食用和觀賞外，還可供藥用，下面植物是可供藥用的蕨類的是

[　　]

A．

滿江紅

B．

鱗木

C．

貫眾

D．

紫菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列屬于木本植物的是

[　　]

A．

玉米

B．

小麥

C．

柳樹

D．

狗尾草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列植物的葉脈是平行脈的是

[　　]

A．

絲瓜

B．

蠶豆

C．

狗尾草

D．

蘿卜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

為了防止水土流失，人們利用根系具有固著土壤的作用，在山坡、沙地上大量造林種草。（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列各種植物中，其食用部分屬于變態(tài)莖的是

[　　]

A．

馬鈴薯、甘薯

B．

藕、荸薺

C．

洋蔥、胡蘿卜

D．

藕、甘薯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

不是所有的成熟植物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

線粒體

C．

大液泡

D．

葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某同學(xué)使用的顯徽鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為

[　　]

A．

④和⑤

B．

③和⑥

C．

①和④

D．

②和⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：閱讀理解

科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題。

(1)

提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？

[　　]

A．

鼠婦為什么會(huì)爬走呢？

B．

鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？

C．

鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？

(2)

作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假是________。

(3)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題。

[　　]

A．

將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中。

B．

將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中。

C．

將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。

(4)

實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照。

這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正。

________。

(5)

分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。

由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案