(6分)全國都在大力提倡“保護母親河”行動,“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河,它的水質(zhì)關(guān)系到我們千家萬戶,為了探究水質(zhì)對生物生活的影響,某學習小組設(shè)計了以下實驗;
請回答:
(1)去野外做科學實驗調(diào)查對同學們來說首先應(yīng)該注意的是                 問題。
(2)步驟(3)中放入10條小魚而不是1條,每個魚缸的小魚品種,大小相同其目的是為了                                                        。
(3)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響,應(yīng)選用C缸和           缸作為對照實驗較為合理。
(4)分析表中實驗結(jié)果可知:該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有                    
(5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,預(yù)期的實驗結(jié)果是:這兩個魚缸中,     缸的小魚先死亡,請說明理由:                                     。
(1)安全(2)減小實驗誤差,提高實驗準確性(或避免偶然性;   控制只有一個變量   (3)D   (4)光照、氧氣   (5)D由于D缸中的金魚藻不能進行光合作用產(chǎn)生氧,反而呼吸要消耗氧,故D缸中的小魚先死亡

試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.
根據(jù)題意分析:(2)步驟③中放入10條小魚而不是1條,目的是防止魚意外死亡,減小實驗誤差,提高實驗的準確性;對照實驗要控制一個變量,所以每個魚缸的小魚品種、大小要相同;
(3)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響,水是否受到污染為唯一變量,故選C缸和D缸,進行對照實驗;
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,水質(zhì)是影響小魚生活的非生物因素之一,另外,光照、氧氣也影響小魚的生存;
(5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,由于D缸中的金魚藻不能進行光合作用產(chǎn)生氧,反而呼吸要消耗氧,故D缸中的小魚先死亡.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生活在沙漠中的仙人掌,葉退化成刺可以減少水份的散失,這一現(xiàn)象說明
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說“魚兒離不開水”,對此最恰當?shù)慕馕鍪牵?nbsp;    )
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是(  )
A.灰色B.綠色C.黃色D.褐色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,主要是由人類活動引起的是(     )
A.溫室效應(yīng)B.竹子大面積開花C.火山爆發(fā)D.恐龍滅絕

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列描述中能說明生物影響環(huán)境的是                (    )
A.葵花朵朵向太陽B.千里之堤潰于蟻穴
C.春江水暖鴨先知D.雨露滋潤禾苗壯

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,這時生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下來現(xiàn)象與此不相類似的是
A.蚯蚓的活動使土壤更肥沃B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C.仙人掌的葉退化成針D.有些書目秋天落葉,有些四季長青

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列述說不屬于生物對環(huán)境影響的是
A.黃山松等植物根部能分泌酸性物質(zhì),對巖石有腐蝕作用
B.鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用
C.柳樹能吸收二氧化碳等有毒氣體,從而凈化空氣
D.枯葉蝶靜態(tài)時的模樣像枯葉,很難被敵人發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的葉變成刺。這些現(xiàn)象說明(    )
A.生物影響環(huán)境B.生物依賴環(huán)境
C.生物改變環(huán)境D.生物適應(yīng)環(huán)境

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