下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下面有關(guān)敘述正確的是
A．圖中①表示的生理過程是呼吸作用
B．圖中③表示的生理過程是光合作用
C．圖中甲代表的生物是消費(fèi)者
D．根據(jù)能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)，乙、丙、丁的數(shù)量依次遞減
D

試題分析：A．綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，圖中①吸收大氣的二氧化碳，所以圖中①代表的生理過程是光合作用，故不符合題意；
B．呼吸作用吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，圖中③能釋放產(chǎn)生（大氣中的）二氧化碳，所以圖中③代表的生理過程是呼吸作用，故不符合題意；
C．將生物遺體和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者（腐生細(xì)菌和真菌），所以，圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等，故不符合題意；
D．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，乙能進(jìn)行光合作用，所以乙是植物，丙、丁屬于動(dòng)物，圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇�，而選項(xiàng)中寫反了，故符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種植過密會(huì)導(dǎo)致作物減產(chǎn)，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為(    )
A．同種作物個(gè)體間存在著種內(nèi)斗爭(zhēng)
B．種植過密會(huì)導(dǎo)致害蟲大量繁殖
C．種植過密容易造成大面積倒伏
D．種植過密會(huì)阻礙空氣的流通

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是
A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。
請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明是　　　　　　　；比較葉片乙和丙，可以說明是　　　　　　　。
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取是　　　　　　　等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的是　　　　　　　起重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大白菜的心葉是淡黃色的，其原因是
A．沒有葉綠體B．沒有見光不能產(chǎn)生葉綠素
C．葉綠素被破壞D．光合作用強(qiáng)消耗了葉綠素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物在白天吸入二氧化碳，釋放氧氣，而在夜間吸入氧氣，呼出二氧化碳，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）
A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止
B．白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用
C．呼吸作用只在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止
D．葉片進(jìn)行光合作用時(shí)不進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣部位不含葉綠體）的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：

（1）染色后，變成藍(lán)色的部位是         。
（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說明了                 。
（3）實(shí)驗(yàn)中，       處和        處的對(duì)比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下圖是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A      是光合作用的重要原料之一。
(2)光合作用的場(chǎng)所是         。
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有B        。
(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明:        是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了增加植物根系的呼吸作用，常采用的措施是：
A．大量施加有機(jī)肥B．大量澆水
C．經(jīng)常給植物松土D．多施化肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案