下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( 。
分析:人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答:解:A、在運(yùn)動(dòng)中,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,故不符合題意.
B、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).故符合題意
C、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).一塊骨骼肌分別附著在兩塊或兩塊以上的骨上才能牽引所附著的骨,跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)完成運(yùn)動(dòng).如果一塊骨骼肌附著在同一塊骨上的話,那么骨骼肌收縮,只會(huì)導(dǎo)致骨的彎曲,這在人的運(yùn)動(dòng)中是不存在這樣現(xiàn)象的,故不符合題意.
D、依靠一組肌肉的收縮和舒張就可以做相反的運(yùn)動(dòng).例如提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮,故此項(xiàng)不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:
(1)圖中的④主要由
 
 組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可分泌
 
,可增加關(guān)節(jié)的靈活性.
(2)①
 
和③
 
表面覆蓋有一層光滑的[]
 
,可以緩沖關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的
 
,并可減少
 

(3)我們說(shuō)的脫臼是指
 
 
中脫落的現(xiàn)象.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱(chēng):
 
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)右圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:

(1)圖中的④主要由         組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可分
           ,可增加關(guān)節(jié)的靈活性。
(2)①        和③          表面覆蓋有一層
光滑的[    ]                ,可以緩沖關(guān)節(jié)
運(yùn)動(dòng)時(shí)的         ,并可減少                  。
(3)我們說(shuō)的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱(chēng):           、            。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)右圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:

(1)圖中的④主要由         組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可分

           ,可增加關(guān)節(jié)的靈活性。

(2)①        和③          表面覆蓋有一層

光滑的[    ]                ,可以緩沖關(guān)節(jié)

運(yùn)動(dòng)時(shí)的           ,并可減少                  

(3)我們說(shuō)的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱(chēng):            、            。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省長(zhǎng)嶺中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

根據(jù)右圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:

(1)圖中的④主要由         組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可分
           ,可增加關(guān)節(jié)的靈活性。
(2)①        和③          表面覆蓋有一層
光滑的[    ]                ,可以緩沖關(guān)節(jié)
運(yùn)動(dòng)時(shí)的         ,并可減少                  。
(3)我們說(shuō)的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱(chēng):           、            

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)右圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:

(1)圖中的④主要由          組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可分

            ,可增加關(guān)節(jié)的靈活性。

(2)①         和③           表面覆蓋有一層

光滑的[    ]                 ,可以緩沖關(guān)節(jié)

運(yùn)動(dòng)時(shí)的           ,并可減少                   。

(3)我們說(shuō)的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱(chēng):                         。

 

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