【題目】在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列除哪一項外,都是植物在生物圈中的作用( )
A.植物是生產(chǎn)者 B.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C.促進生物圈中的水循環(huán) D.植物多了會危害動物的生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為進一步提升城市文明度,建設宜居益陽城,我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后,又全力創(chuàng)建全國交通模范城市.作為中學生,我們應積極參與.請運用所學知識回答下例問題.
(1)上學路上行人走人行道,過馬路時走斑馬線,聽從交警指揮,我們能聽到交警的哨聲是因為聲波能引起振動,并傳到內(nèi)耳,受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳入 產(chǎn)生聽覺.
(2)駕駛員從遠處看到紅燈時應提早做好停車準備,此反射類型為反射,感受器為 .
(3)近年來,整治酒后駕車行為在全國進行.林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗結果如下表:
測定次數(shù) 飲酒量 | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C飲兩瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
測量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
注:表中測量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)
請分析回答:
①請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉換成條形圖
②實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越 , 因為酒精會麻痹人的 , 從而使動作失去協(xié)調(diào)和準確性.
③最后實驗結果可否取A、B、C的平均值作為爸爸正常情況下的反應速度?
為什么?。
(4)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象,而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的,這主要是靠( )產(chǎn)生的拉力來拉動的。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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【題目】如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)你所學的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題。
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管。進行多次后,_____(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含_____。
(2)在實驗中設置A試管的目的是___________。
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是(______)。
A.血液 B.肺泡 C.細胞 D.氣管
(4)在呼吸時,由于_______和_______收縮,胸廓擴大,氣體就被吸入
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【題目】分析圖表,回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是______。
(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于______,完成于______。消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所在[ ]______。
(4)胰腺分泌的胰液在[ ]______進入消化道。該區(qū)域具有的消化液,還有______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為( )
A.溫度低,減少細菌病害 B.溫度低,蒸騰作用弱
C.溫度低,促進光合作用積累 D.溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少
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