動(dòng)物行為是指一系列有利于動(dòng)物個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)，有的是　 　就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在　 　因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和　 　獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于　  　行為；動(dòng)物園的小猴通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車的行為屬于　 　行為．
（1）生來(lái)；遺傳；學(xué)習(xí)；
（2）先天性（本能）；學(xué)習(xí)（后天性）．

試題分析：（1）從行為獲得的途徑來(lái)，有的是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為，都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的天性行為；動(dòng)物園的小猴通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車的行為，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下具有社群行為的動(dòng)物是（　�。�
A．蜻蜓B．蝗蟲C．蜜蜂D．蟑螂

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是
A．蚯蚓B．鼠婦C．猴D．鴨

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事件中，屬于后天性行為的是（  ）
A．金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)
B．螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢
C．一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，會(huì)通過(guò)“跳舞”把蜜源的位置告訴同伴
D．年幼的猩猩跟著成年的猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實(shí)掉落到地上，進(jìn)行取食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到嶄的巢址時(shí)，都要通知同伴(如圖所示)。螞蟻的這種通訊依靠的是
A．聲音B．動(dòng)作
C．氣味D．激素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)過(guò)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明對(duì)媽媽說(shuō)，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”幾個(gè)字，媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個(gè)字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”。小明是利用了螞蟻的
A．覓食行為B．攻擊行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中，屬于領(lǐng)域行為的是
A．狗排尿作標(biāo)記B．青蛙冬眠
C．蜻蜓點(diǎn)水D．烏賊遇敵噴射墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越__________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），而且學(xué)習(xí)能力在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例越__________（填“大”或“小”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，與動(dòng)物的繁殖行為無(wú)關(guān)的是        (   )
A．池邊蛙群聲聲鳴B．蜂王雄蜂空中舞
C．花叢蜜蜂翩翩舞D．蜻蜓點(diǎn)水款款飛

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