讀顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,將下列顯微鏡操作步驟補(bǔ)充完整(本大題共14分)
(1)在對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
,使
 
(選填“高倍”或“低倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上的最大光圈對(duì)準(zhǔn)
 
.左眼注視目鏡,同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
,將光線反射到[
 
]
 
里,使視野均勻白亮.
(2)安放裝片時(shí),將裝片放在載物臺(tái)上,并用
 
壓住,使標(biāo)本正對(duì)
 

(3)調(diào)整焦距時(shí),眼睛看著物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
,使[
 
]
 
緩緩下降至物鏡接近裝片為止.
考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題:
分析:圖中結(jié)構(gòu)名稱:①粗準(zhǔn)焦螺旋,②鏡筒,③轉(zhuǎn)換器,④反光鏡.
解答:解:(1)對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.
把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,將光線反射到鏡筒里,看到明亮視野.
(2)安放裝片時(shí),將裝片放在載物臺(tái)上,并要把破片放在通光孔中心.
(4)觀察時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.
故答案為:(1)③轉(zhuǎn)換器; 低倍;  通光孔;  ④反光鏡;  ②鏡筒
(2)壓片夾;通光孔中心
(3)①粗準(zhǔn)焦螺旋  ②鏡筒
點(diǎn)評(píng):正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率,保護(hù)顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括
 
 
兩部分.
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[
 
]
 
;人體內(nèi)最大的消化腺是[④]
 
,它分泌的
 
雖然不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都需要經(jīng)過消化才能吸收,其中淀粉被最終消化成
 
.蛋白質(zhì)最終被消化成
 
才能被吸收.

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自然界的物體可以分為兩大類:有生命的物體叫做
 
,沒有生命有的物體叫做
 

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判斷:與被子植物一樣,裸子植物的受精也是雙受精,受精過程也脫離了水的限制.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔,也能看到明亮的視野.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

“學(xué)生奶計(jì)劃”是為了保證學(xué)生每天獲得足夠的
 
,因?yàn)槿说纳L(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物界,
 
之間以及
 
之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同,這種現(xiàn)象叫做變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

安裝物鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,要用
 
指和
 
指轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的
 
,而不能用手指勾著
 
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.

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科目:初中生物 來源: 題型:

有氧呼吸與無氧呼吸,相同的中間產(chǎn)物應(yīng)該是(  )
A、CO2
B、丙酮酸
C、H2O
D、ATP

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