【題目】孟爺爺雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他具有廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:
(1)孟爺爺常年堅持清晨鍛煉,他不去樹林而是選擇小河邊,是因為經過整整一個夜晚,樹木進行 , 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(2)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的和等生命活動的結果。
(3)孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認為趙鑫測量的是氣體的變化。
(4)趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的C部位兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A,B,C三個部位中,呈現(xiàn)藍色的部位是 , 不變藍的是。則上述實驗能夠證明光合作用需要。
【答案】
(1)呼吸作用
(2)光合作用,蒸騰作用
(3)氧氣
(4)B,A、C,光照、水分
【解析】(1)晚上沒有陽光不能進行光合作用,只進行呼吸作用,早晨樹林中氧氣含量減少,二氧化碳增多。晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為清晨,樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(2)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,蒸騰作用降低環(huán)境溫度增加環(huán)境濕度。夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生理活動的結果。
(3)0-6沒有陽光只進行呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳,6-18時隨著光照時間的增多氧氣逐漸增多,18-24時太陽落山,陽氣逐漸減少。孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1,測量的是氧氣氣體的變化。
(4)趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,水分不能運輸?shù)饺~片,葉片因缺少光合作用的原料水不能進行光合作用,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經脫色、漂洗后用碘液處理,故發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要水分和光照。
所以答案是:(1)呼吸作用;(2)光合作用;蒸騰作用;(3)氧氣;(4)B;A、C;光照、水分
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識,掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,以及對呼吸作用的實質的理解,了解呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究性學習小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗,實驗結果如表所示.請分析回答下列問題:
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)型 | 灰身×灰身 | 灰身×灰身 | 灰身×黑身 | |
子代表現(xiàn)型 及數(shù)目 | 灰身 | 101 | 75 | 51 |
黑身 | 0 | 25 | 49 |
(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學上稱為____性狀.
(2)根據(jù)第二組實驗中親代與子代的表現(xiàn)型,可判斷______身為隱性性狀.
(3)若相關基因用B或b表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:
_____
以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著______代代相傳.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年11月27日、12月5日,克隆猴“中中”、“華華”相繼在中科院某研究所誕生,它們是采用同一只猴的體細胞克隆的,這標志著中國率先開啟以體細胞克隆猴作為實驗動物的新時代。猴的克隆過程(如圖),請回答:
(1)克隆猴的生殖方式屬于____________;
(2)“中中”、“華華”的生物性狀由DNA分子上的_____________控制。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是
A.①主要存在于細胞質
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細胞核中
D.正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23對
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是動物在自然界的作用
A.維持生態(tài)平衡 B.動物和植物共同組成了生物圈
C.幫助植物傳粉、傳播種子 D.促進生物系統(tǒng)的物質循環(huán)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com