分析如圖生物進化的大致過程圖，請回答問題：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是______、______、______．
（2）分析圖可得出：一般來說，生物進化的總體趨勢，是由簡單到______，由低等到______，由______到陸生，由單細胞到多細胞．
（3）多年來考察的化石證據(jù)表明，哺乳類是由古代______類進化而來的．
（1）（2）從圖中可以看出，A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類，生物進化的趨勢是：從低等到高等，從水生到陸生，從簡單到復(fù)雜．
（3）動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類．
故答案為：
（1）哺乳類；被子植物；兩棲類
（2）復(fù)雜；高等；水生
（3）爬行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達爾文進化觀點，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是：
A．代代經(jīng)常使用結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果
C．保衛(wèi)自己的需要D．繁衍后代的需要

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

1929年，______第一個發(fā)現(xiàn)了北京猿人頭蓋骨化石．______被譽為“龍骨山的守望者”．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

古爬行動物的一部分進化成了______和______，另一部分在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)繁衍成了現(xiàn)在的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類祖先哪種行為是人類起源和進化的具有決定意義的一步（　�。�
A．直立行走B．使用工具C．發(fā)明繪畫D．創(chuàng)造文字

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于（   ）
A．過度繁殖B．生存斗爭C．遺傳與變異D．自然選擇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲的種類多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是
A．都是長期自然選擇的結(jié)果B．分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
C．都是長期人工選擇的結(jié)果D．分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器（如圖）。按照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是
A．代代使用的結(jié)果
B．發(fā)生了定向變異的結(jié)果
C．繁衍后代的結(jié)果
D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

開始使用殺蟲劑時，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性。實驗說明害蟲種群中原來就存在有抗藥性的個體，這證明：
（1）害蟲種群中不同個體間存在著     ，體現(xiàn)了生物的變異一般是     的。
（2）殺蟲劑對害蟲起了     作用，而這種作用是     的。
（3）害蟲抗藥性增強，是通過害蟲與殺蟲劑之間的     來實現(xiàn)的。

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