【題目】人體肝臟能夠利用胡蘿卜素合成維生素AI因此肝病患者同時(shí)易患( )
A.軟骨病 B.壞血病 C.夜盲癥 D.腳氣病
【答案】C
【解析】
試題分析:維生素的種類(lèi)很多,維生素A、B1、C、D的功能和缺乏癥如圖所示:胡蘿卜和黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素,它們?cè)谌梭w肝臟內(nèi)能轉(zhuǎn)變成維生素A,肝病患者的體內(nèi)會(huì)缺乏維生素A,因此會(huì)同時(shí)患有夜盲癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王伯伯在肌肉注射胰島素治療糖尿病時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主“戰(zhàn)栗”,而后會(huì)感到疼痛.“戰(zhàn)栗”是一種反射,完成該反射的反射弧如圖所示.根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)a是反射弧中的感受器,其功能是 .
(2)結(jié)構(gòu)e由及相應(yīng)的肌肉組成.
(3)假設(shè)反射弧d處受損傷,用針刺a處,e處有無(wú)反應(yīng)? .
(4)王伯伯的痛覺(jué)是在產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓還具有功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)線(xiàn)表示動(dòng)脈血的流動(dòng),虛線(xiàn)表示靜脈血的流動(dòng),下列哪項(xiàng)正確地表示了體循環(huán)的途徑( 。
A.③→⑤→⑥→⑦→②
B.④→⑩→⑨→⑧→①
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟及其相連血管解剖示意圖,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①②⑤⑦(作用是防止血液倒流)
(2)用字母、數(shù)字和箭頭表示血液流經(jīng)①到⑤的過(guò)程 .
(3)[]可以保證血液由心房流向心室而不能倒流.
(4)血液循環(huán)途徑中的體循環(huán)起點(diǎn)是圖中的[] , 肺循環(huán)的終點(diǎn)是圖中[] .
(5)B腔與D腔中的血液相比,氧氣含量(B多,D多,一樣多).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物有奔跑、跳躍、飛行、爬行等多種運(yùn)動(dòng)方式。下列與 100 米運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式相同的是( )
A. 小狗跳火圈B. 蝸牛爬行C. 蚊子嗡嗡叫D. 鴕鳥(niǎo)逃跑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)、家兔、柳樹(shù)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.細(xì)胞群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列消化液中,與消化蛋白質(zhì)有關(guān)的是:( )
A.胃液、胰液、腸液 B.唾液、胃液、腸液
C.唾液、胰液、腸液 D.腸液、膽汁、.胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雨過(guò)天晴,幾位同學(xué)結(jié)伴去郊游.郊外呈現(xiàn)出一幅生機(jī)、和諧的畫(huà)面:草地上,蚯蚓在蠕動(dòng);草叢中,蜥蜴探出可愛(ài)的腦袋;樹(shù)梢上,鳴蟬在高聲歌唱;嫩葉上,蝸牛在貪婪地啃食;池塘里,成群的鯽魚(yú)在游動(dòng);近處,一群麻雀在歡快的覓食;遠(yuǎn)處,兩頭水牛在悠然地吃草…請(qǐng)你結(jié)合上述短文中提到的動(dòng)物作答:
(1)屬于軟體動(dòng)物的是;屬于爬行動(dòng)物的是 .
(2)水牛的生殖發(fā)育方式為;屬于節(jié)肢動(dòng)物的是 .
(3)蚯蚓的前部有個(gè)結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)顏色淺,較厚,這個(gè)結(jié)構(gòu)是 , 蚯蚓靠什么來(lái)蠕動(dòng)的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析,你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)和做法正確的是( )。
A. 低溫保存食品的原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死
B. 當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞數(shù)目增多吞噬病菌,這屬于特異性免疫
C. 免疫有時(shí)也會(huì)對(duì)人體不利,如過(guò)敏反應(yīng)
D. 味道鮮美的蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物
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