如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒．此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）

A．分解有機物 B．消耗氧氣 C．釋放能量 D．消耗二氧化碳

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是

A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．腹腔

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

某同學的父母舌都能向中間卷起，而該同學的舌頭卻不能向中間卷起，有關(guān)卷舌和不能卷舌的敘述正確的是（ ）

A．能卷舌是隱性 B．不能卷舌是顯性

C．二者不存在顯隱性關(guān)系 D．二者由一對基因控制

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物中，具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表示人體內(nèi)氣體交換的過程，其中能發(fā)生氣體交換的是（ ）

空氣呼吸道肺泡血液組織細胞．

A．①和② B．②和④ C．①和③ D．③和④

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：探究題

近年來，我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導致蔬菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計了如下探究實驗：

（1）作出假設(shè)： ．

（2）方法步驟：

①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中．

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ．

③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%．

根據(jù)實驗，回答下列問題：

（3）該實驗的變量是 ．

（4）小明將該實驗重復做了多次，其目的是 ．

（5）根據(jù)上述實驗的方法步驟，小明得出的實驗結(jié)論是 ．

（6）根據(jù)上述實驗，請你給造紙廠提出治理建議： ．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

從2016年1月1日起，我國全面放開二孩政策，為提高全民素質(zhì)，優(yōu)生優(yōu)育至關(guān)重要，下列對優(yōu)生理解不正確的是（ ）

A．優(yōu)生有利于避免生出具有遺傳疾病的孩子

B．優(yōu)生可以通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學分娩等措施進行

C．優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質(zhì)，使胎兒長得白胖

D．優(yōu)生有利于提高我國人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合如圖，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學的是（ ）

A．1為卵殼，起保護作用

B．2為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

C．3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

D．4為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

B．皮膚阻擋致病細菌侵入人體內(nèi)

C．特定的抗體抵抗特定的抗原

D．吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌

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