（2008?汕頭）將下列呼吸器官（或結(jié)構(gòu)）與對(duì)應(yīng)動(dòng)物的正確序號(hào)填入相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)．
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      呼吸器官
      （結(jié)構(gòu)）      		 肺為主，皮膚輔助 體壁 肺 鰓 肺和氣囊
      動(dòng)物名稱(chēng)
      ①
      ①
      ③
      ③
      ⑥
      ⑥
      ④
      ④
      ②
      ②
      供選答案：①青蛙； ②鳥(niǎo)；③蚯蚓； ④水蚤； ⑤變形蟲(chóng)；⑥家兔；⑦鯽魚(yú)；⑧蝗蟲(chóng)．
      分析：此題考查的是動(dòng)物的呼吸器官，生物的呼吸器官與環(huán)境相適應(yīng)，思考答題．
      解答：解：①青蛙是兩棲動(dòng)物，用肺呼吸，皮膚裸露濕潤(rùn)輔助呼吸；②鳥(niǎo)，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸；③蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸；④水蚤屬于甲殼綱動(dòng)物，軀干部有軀干肢（胸肢）5對(duì)，為運(yùn)動(dòng)及呼吸器官；⑤變形蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物，用表膜呼吸；⑥家兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；⑦鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸；⑧蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱，用氣管呼吸．
      故答案為：①；③；⑥；⑦；②．
      點(diǎn)評(píng)：了解各類(lèi)群的主要特征，分析題中幾種動(dòng)物的呼吸特點(diǎn)，即可答題．
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      科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

      （2008?汕頭模擬）下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)：
      （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
      1號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?BR>2號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?BR>3號(hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
      將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
      （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管不變色，而2號(hào)、3號(hào)試管中的饅頭可能變成
      藍(lán)
      藍(lán)
      色．
      （3）結(jié)果分析：
      1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
      麥芽糖
      麥芽糖
      ．
      2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是
      饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色
      饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色
      ．
      3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是
      3號(hào)試管中沒(méi)有攪拌，淀粉沒(méi)有與唾液充分混合
      3號(hào)試管中沒(méi)有攪拌，淀粉沒(méi)有與唾液充分混合
      ．
      （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的
      口腔
      口腔
      部位就開(kāi)始被消化．

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      科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

      （2008?汕頭）科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱將其分為兩類(lèi)：一類(lèi)是無(wú)脊椎動(dòng)物；另一類(lèi)是
      脊椎
      脊椎
      動(dòng)物．常見(jiàn)的蝗蟲(chóng)屬于
      無(wú)脊椎
      無(wú)脊椎
      動(dòng)物．

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