A. | dd | B. | DD或Dd | C. | DD | D. | Dd |
分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:圖中親代都是高莖,子代中出現(xiàn)了矮莖,表明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.“如果控制顯性性狀的基因是D,控制隱性性狀的基因是d”,則高莖的基因組成是DD或Dd,矮莖的基因組成是dd.親代遺傳給子代矮莖(dd)的基因一定是d,因此親代高莖的基因組成分別是Dd和Dd,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,子代中高莖豌豆的基因型表示為DD或Dd.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺 | |
B. | 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi) | |
C. | 打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于復(fù)雜反射 | |
D. | 若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺無反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 無土栽培 | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 雜交 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物的生命周期中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,也要進(jìn)行細(xì)胞分化 | |
B. | 植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽 | |
C. | 蒸騰作用可以拉動水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度 | |
D. | 植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 | |
B. | 肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 | |
C. | 骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動 | |
D. | 運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 兩種 | C. | 三種 | D. | 四種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子外有果皮包裹 | B. | 由胚珠發(fā)育成種子 | ||
C. | 有真正的花 | D. | 由子房發(fā)育成果實(shí) |
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