【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(至少寫兩種)。
(2)甲圖中的C和D的名稱是____。在C—D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)乙圖中d的發(fā)育時期叫做_______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_______(填字母)
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長期的____________形成的。
【答案】
(1)不完全變態(tài)發(fā)育;蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬
(2)幼蟲;外骨骼不能隨身體的生長而生長
(3)蛹期;c;
(4)自然選擇
【解析】
試題分析:
(1)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C.D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等。
(2)C和D的名稱是幼蟲,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,是因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大。
(3)乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c幼蟲時期。
(4)適者生存,不適者被淘汰,不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是經(jīng)過長期的自然選擇形成的。
考點(diǎn):昆蟲的生殖和發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類,分別是:無脊椎動物:______。脊椎動物:______。(填字母)
(2)G的幼體用______呼吸。
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由______ 的分泌物形成的。
(4)在上述幾種動物中,最低等的是______。最高等的是______。
(5)______所在的類群是包含動物種類最多的類群。
(6)A在分類上屬于______,身體的對稱性是_______。
(7)F和G體表的區(qū)別是____________________________。
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【題目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請分析回答下列問題:
(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為______。根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的______色是顯性性狀。通過實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無關(guān),這說明控制該性狀的基因在______染色體上。
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是______。
(3)在第二組實(shí)驗(yàn)組合中,如果只生一只小羊。那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允牵撸撸撸撸撸撸瑸樾坌匝虻目赡苄允牵撸撸撸撸撸摺?/span>
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【題目】根據(jù)下圖完成下列各題
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在[ ] 上,這個信息通過[ ] ,傳到 ,而形成視覺。
(2)眼球里有一個能調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即④ ,它有折射光線作用。
(3)在我們眼睛最前方的一個小孔叫做 ,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時它會 。
(4)圖中⑥是 ⑦是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時血液類型發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)
(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)
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【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題
(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,它與其他消化液相比,不含 。
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 [ ] 。
(3)淀粉開始消化的部位是[ ] ,最終被分解為 ;蛋白質(zhì)最終被分解為 ;脂肪開始消化的部位是 。
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【題目】如圖所示,利用放置在陽光上的裝置進(jìn)行蔬菜的無土栽培。在培育過程中,需要適時添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時補(bǔ)水。
(1)培養(yǎng)液中含多種無機(jī)鹽,其中含氮的無機(jī)鹽(如硫酸銨)主要作用是 。
A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂
B.促進(jìn)蔬菜的生長發(fā)育和開花,使果實(shí)、種子的成熟提早
C.使蔬菜莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成
(2)若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時補(bǔ)水。
(3)一段時間后,由于植物具有 ,蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長,從而有利于植物進(jìn)行光合作用。
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【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點(diǎn)是從_____ _____開始的。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。
(3)從食物鏈的營養(yǎng)級別看,貓頭鷹同時占第__________營養(yǎng)級。此生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹之間的關(guān)系是__________。
(4)若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔,則丁對應(yīng)的生物是__________,蛇體內(nèi)的能量最多只有__________能夠流入鷹的體內(nèi)。
(5)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的碳元素以__________形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化成的。
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