某生物興趣小組的同學(xué)為探究“水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑”，將一段帶有葉片的楊樹枝條插入裝有紅墨水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)莖和葉脈中的部分結(jié)構(gòu)染紅了．由此得出的結(jié)論是（　�。�
A、木質(zhì)部與水分的輸導(dǎo)有關(guān)B、韌皮部與有機(jī)物的運(yùn)輸有關(guān)C、形成層與莖的加粗生長(zhǎng)有關(guān)D、根尖的成熟區(qū)是吸收水分的主要部位
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲 干燥的紗布，25℃的溫箱 種子不萌發(fā)
乙 潮濕的紗布，25℃的溫箱 種子萌發(fā)
丙 潮濕的紗布，4℃的冰箱 種子不萌發(fā)
丁 種子完全浸沒有水中，25℃的溫箱 種子不萌發(fā)
根據(jù)記錄情況，可知玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是（　�。�
A、充足的空氣、適宜的溫度、充足的光照
B、適量的水、充足的光照、適宜的溫度
C、適量的水、充足的空氣、適宜的溫度
D、種子的胚完整而且有活力

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科目：初中生物 來源： 題型：

枝條是由
 
發(fā)育成的，花是由
 
發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

喬木的主要特征（　�。�
A、無明顯主干B、植物較矮小C、近地面處枝干叢生D、植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們剝離的一年生楊樹莖的樹皮，由哪幾部分結(jié)構(gòu)組成？（　�。�
A、表皮 皮層 形成層B、表皮  木栓層  皮層  韌皮部C、表皮 皮層 韌皮部D、表皮  皮層  韌皮部  形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)與植物的頂端優(yōu)勢(shì)無關(guān)？（　�。�
A、行道樹的“打尖”B、花卉的整枝、造型C、把棉花下部的老葉去掉D、給甜瓜秧苗“摘心”

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科目：初中生物 來源： 題型：

小華將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的水稻幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水在同一環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃．此實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A、水稻生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽B、水稻生長(zhǎng)需要微生物C、水稻生長(zhǎng)需要有機(jī)物D、水稻生長(zhǎng)需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

在柳樹生長(zhǎng)過程中，土壤的重量減少了60克，這是因?yàn)榱鴺鋸耐寥乐形樟耍ā　。?/div>
A、無機(jī)鹽B、水C、有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該花是兩性花B、花的雌蕊由①、②、③構(gòu)成C、花受粉后③發(fā)育成種子D、種子中最主要的結(jié)構(gòu)是胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案