【題目】下列屬于相對(duì)性狀的一組是

A. 人的身高與體重

B. 綿羊的白色毛與山羊的黑色毛

C. 家兔毛的黑色與白色

D. 番茄的紅色果實(shí)與茄子的紫色果實(shí)

【答案】C

【解析】A、人的身高與體重符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

B、綿羊毛的白色與山羊毛的黑色符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；

C、家兔毛的黑色與白色符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；

D、番茄果實(shí)的紅色與茄子果實(shí)的紫色符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？艘栏綆r礁之外，還會(huì)依附在寄居蟹的螺殼上。寄居蟹的運(yùn)動(dòng)，使得原本不移動(dòng)的�？麛U(kuò)大了覓食的領(lǐng)域。對(duì)寄居蟹來說，海葵可以幫助偽裝，并殺死寄居蟹的天敵，海葵和寄居蟹的關(guān)系是

A. 寄生 B. 共生 C. 合作 D. 捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的新生命的孕育和誕生說法正確的是

A. 胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵的分裂

B. 受精的場所是子宮

C. 胎兒的營養(yǎng)和氧氣來自胎盤

D. 青春期發(fā)育的突出特征是身高和體重的迅速增長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu) （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的（填圖中代碼）發(fā)育而來的．
（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究的問題是；具體操作中應(yīng)通過改變（假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶內(nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動(dòng)情況，作出合理的判斷．如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會(huì)明顯移向方．
（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問題是；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬克在運(yùn)動(dòng)會(huì)中傷到了前臂的靜脈，在送去醫(yī)院之前，校醫(yī)為其用止血帶止血．則止血帶應(yīng)該包扎在（ ）

A．在傷口上 B．在破裂血管的遠(yuǎn)心端

C．在破裂血管的近心端 D．以上三種都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一家族白化�。ㄆつw、毛發(fā)呈白色）的發(fā)生情況，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）據(jù)研究，白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象，原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正�；�，這說明基因與性狀的關(guān)系是；該家族中的個(gè)體1、2膚色正常，而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）如果檢測證實(shí)6號(hào)個(gè)體不攜帶白化病致病基因，則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是；如果6號(hào)個(gè)體攜帶白化病致病基因，則子代7患白化病的幾率是 ．
（3）若用B表示正常基因，b表示決定白化病的基因，則圖中1、2個(gè)體的基因組成分別為；4號(hào)個(gè)體的基因組成可能是 ， 4號(hào)個(gè)體含致病基因的幾率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用儀器，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)顯微鏡的認(rèn)識(shí)和使用回答下列小題：

【1】在使用顯微鏡的過程中，先使用低倍物鏡，若想換用高倍物鏡觀察，需轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�

A. ③ B. ⑤ C. ⑥

【2】若實(shí)驗(yàn)室光線較暗，在對(duì)光時(shí)，你一般會(huì)選擇（　�。�

A. 小光圈、平面鏡 B. 大光圈，凹面鏡 C. 小光圈、凹面鏡

【3】觀察物像時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，如不清晰可略轉(zhuǎn)動(dòng)（　　）使物像清晰．

A. ① B. ② C. ⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（ ）

A．呼吸 B．遺傳 C．營養(yǎng) D．生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組對(duì)某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析，并請(qǐng)環(huán)保專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定．其結(jié)果見下表：

生物種類

消化道內(nèi)食物

千克體重汞相對(duì)含量

A

鲇魚

小魚

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

/

3

D

小魚

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

（l）根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系（以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示）__________________

（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中．引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是___．而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí)，不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡，也會(huì)有大量的小球藻死亡．這些死亡的生物在___的分解作用下．導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡．

（3）研究表明．甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞．環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的，它能沿著食物鏈傳遞，進(jìn)行___，最終給人類帶來嚴(yán)重的危害．

（4）日常使用的電池不少種類含有汞，對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦？___________

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