【題目】下列屬于所有生物具有的特征的是
A.能攝取有機(jī)物B.由細(xì)胞構(gòu)成C.能繁殖D.能運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】
生物的特征主要有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
A.動(dòng)物能攝取有機(jī)物,植物能自己制造有機(jī)物,故A不符合題意。
B.除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,故B不符合題意。
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖,是生物共有的特征,故C符合題意。
D.動(dòng)物一般能自由運(yùn)動(dòng),而植物一般不能自由運(yùn)動(dòng),故D不符合題意。
故選:C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃瓜、甘蔗、韭菜這些植物供人們食用的部分分別屬于( )。
A.根、葉、果實(shí)B.果實(shí)、根、莖C.果實(shí)、莖、葉D.種子、莖、根
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“溫度對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”這一實(shí)驗(yàn)中,為減少誤差,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)記錄得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)。ā 。
A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次測(cè)量結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在體內(nèi)氣體交換過程中,使得血液由靜脈血變成動(dòng)脈血的環(huán)節(jié)是( 。
A. 肺的通氣B. 肺泡內(nèi)的氣體交換
C. 氣體在血液中的運(yùn)輸D. 組織里的氣體交換
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們使用顯微鏡觀察玻片上的“9b”時(shí),則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是( )
A.9bB.6qC.q6D.b9
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為確保多結(jié)果實(shí),果農(nóng)們通常對(duì)樹木進(jìn)行修剪目的是( )
A.除去部分枝芽,盡可能地保留花芽B.除去少部分花芽,保留大部分枝芽
C.盡可能地保留全部花芽以及枝芽D.除去大部分花芽,保留大部分枝芽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】丁香樹的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→丁香樹B.細(xì)胞→器官→組織→丁香樹
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→丁香樹D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→丁香樹
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com