【題目】根據(jù)人的性別決定圖解(如圖),回答下列問題.

(1)后代A的性別是
(2)如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對+XX”,則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“”.
(3)社會上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的,你認(rèn)為這個觀點(diǎn)正確嗎?
(4)如果某對夫婦生了一個女孩,他們生第二個孩子是男孩的概率是多少?

【答案】
(1)女性
(2)22對+XY
(3)不正確
(4)50%
【解析】解:(1)從圖示中知道,后代A的性染色體是XX,因此其為女性.(2)圖示顯示,后代B的性染色體是XY,是男性,如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對+XX”,則B的B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為:22對+XY.(3)這個觀點(diǎn)是錯誤的,因為女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩.可見,生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合.(4)含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,一個母親如果生一個孩子,生男生女的機(jī)會各占50%;因此他們生第二個孩子是男孩的概率仍然是50%.
故答案為:(1)女性(2)22對+XY(3)不正確(4)50%
人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式,其中甲是 , 這種發(fā)育過程與乙不同的是
(2)甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是
(3)在丁結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[];在戊結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是[];胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做
(4)圖丙示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[] , 其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 , 發(fā)育為能在陸上生活的成蛙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿共同祖先是 (

A. 大猩猩 B. 黑猩猩 C. 類人猿 D. 森林古猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人打點(diǎn)滴的時候,所輸入的液體不能含有( )

A. 蛋白質(zhì) B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過程是

A.卵若蟲成蟲 B.卵幼蟲成蟲

C.卵成蟲 D.卵幼蟲成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是( 。
A.葉脈
B.葉
C.氣孔
D.芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是

A. 美國 B. 俄羅斯 C. 中國 D. 日本

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物蒸騰作用的實驗中,選取兩種植物上兩株大小相同的枝條,依下面A圖所示的方法進(jìn)行處理.實驗開始時,a、b兩實驗裝置的重量都是80g,其后每隔一段時間記錄兩個裝置的重量變化,得到下面B圖所示的實驗結(jié)果.上述實驗表明,植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是( )

A.根
B.莖
C.葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸時,氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( )

A. 肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣

B. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn) 生的壓力

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案