將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面的氣泡比正面多，由此可以說(shuō)明（    ）
A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)B．葉片正面的呼吸作用比背面強(qiáng)
C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面的多D．葉片正面表皮上的氣孔數(shù)目比背面的多
C
葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡，說(shuō)明葉片的表皮上有氣孔，背面的氣泡比正面多，說(shuō)明葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面的多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）該植物體白天在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是（  ）
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無(wú)機(jī)鹽
A．①   B．①②   C．①②③   D．①②③④
（2）下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（  ）
A．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體     
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用
D．光合作用的條件之一是必須要有光照
（3）葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某樹葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（7分）

(1)從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)①、②是通過(guò)葉的________進(jìn)出葉片的。                    （（2）若此圖表示光合作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是__________，④代表的物質(zhì)是________,
③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要?jiǎng)恿?lái)自_________________作用。
(3)若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是___________，②代表的物質(zhì)是_____________.。
(4)若植物表現(xiàn)為不停的生長(zhǎng)，則其光合作用的過(guò)程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

請(qǐng)認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，

（1）甲、乙、丁三個(gè)裝置分別可用來(lái)驗(yàn)證：____________
（2）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，請(qǐng)指出此裝置有哪些需要改進(jìn)的地方?
①_____________________ ②_____________________
（3）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在_ _      的地方。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

盛夏的中午，許多陸生植物由于陽(yáng)光強(qiáng)烈照射而使葉片微卷曲，葉柄下垂，且持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是                                                
A．此時(shí)氣孔關(guān)閉，植物蒸騰作用減弱
B．此時(shí)二氧化碳供應(yīng)不足，植物光合作用減弱
C．此時(shí)由于溫度的改變植物呼吸作用會(huì)受影響
D．此時(shí)植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸停止

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么，哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是什么呢？下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（6分）

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用，你選用哪組裝置?____________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
(3)你作出的假設(shè)是什么?                                    。
(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    。
(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是                      。
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果，必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)裝置中玻璃板與無(wú)色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。清根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣沒(méi)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______________________________________________________________。(2分)
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于_______環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行_________________ 作用。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐘罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行________作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部中的__________________自下而上運(yùn)輸來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們?cè)诤影�、山坡、沙地上種樹種草的主要目的是：
A．美化環(huán)境B．保持水土C．放牧畜生D．獲取柴草或樹木

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物在自然環(huán)境中的作用有（　�。�
A．制造氧氣、吸收有毒氣體
B．吸附灰塵、降低噪音
C．保持水土、調(diào)節(jié)氣候
D．以上三項(xiàng)都是

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