分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成,分解動(dòng)植物遺體的分解者(腐生細(xì)菌和真菌).其中營(yíng)腐生的細(xì)菌、真菌能夠把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,參與自然界中的物質(zhì)循環(huán).
解答 解:在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).“落紅本是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”說(shuō)的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無(wú)機(jī)物,歸還土壤,再被植物吸收利用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是分解者的作用,保障物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行,值得注意.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈血變成動(dòng)脈血 | B. | 無(wú)變化 | ||
C. | 動(dòng)脈血變成靜脈血 | D. | 血液由暗紅色變成鮮紅色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 晶狀 | C. | 視網(wǎng)膜 | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA在基因上 | B. | 基因在DNA上 | C. | DNA在染色體上 | D. | 基因在染色體上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由細(xì)胞組成 | B. | 能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 | ||
C. | 不能用種子繁殖后代 | D. | 有根、莖、葉的分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少 | |
B. | 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血 | |
C. | 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血 | |
D. | 若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 女性的體細(xì)胞染色體組成為44(條)+XX | |
C. | 男性在Y染色體的基因只傳給兒子,不傳給女兒 | |
D. | 男女性別是由性染色體決定的,與基因無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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