【題目】如圖是葉片光合作用示意圖，1﹣4所指的是光合作用的反應物或生成物，請根據(jù)圖中的箭頭的方向判斷，寫出圖中1﹣4四種物質的名稱．

1 ， 2 ， 3 ， 4 ．

【答案】二氧化碳；氧；水；有機物
【解析】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機物，同時放出氧氣，其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，它合成的有機物由篩管自上向下運送．因此表示進入的1應是二氧化碳，表示放出的2是氧氣，表示向上的3是水，表示向下的4是有機物．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關激素的敘述中，不正確的是

A. 人體的活細胞都能產(chǎn)生激素

B. 激素能調節(jié)人體的生長發(fā)育和生殖等

C. 所有的激素都是進入血液，通過血液運輸來起作用的

D. 激素在血液中的含量必須維持在適當?shù)乃�，過多過少都會對人體產(chǎn)生不良的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學的媽媽因病手術，他為媽媽準備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（ ）
A.蘋果、香蕉
B.牛奶、雞蛋
C.巧克力、橙汁
D.面包、餅干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為農(nóng)民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）牛通過作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行作用，合成有機物；
（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為 ， 能夠把有機物分解為。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著進行的，能量流動的特點是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質的原因”，小伍同學做了如下的實驗．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質．請據(jù)此分析：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

（2）乙裝置中的肉湯未變質的原因是_________________________

A．室溫保持在25℃

B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C．選用的肉比甲的好

D．沒有空氣進入乙試管內

（3）這個實驗說明了肉湯變質的原因是_______________________

（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是 __________________________

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下表為常見的四種蔬菜在分類中的位置，請判斷哪兩個物種的親緣關系最近（　　）

植物名稱

韭菜

芹菜

胡蘿卜

白蘿卜

門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

目

百合目

傘形目

傘形目

白花菜目

科

百合科

傘形科

傘形科

十字花科

屬

蔥屬

芹屬

胡蘿卜屬

蘿卜屬

A.韭菜和芹菜B.胡蘿卜和白蘿卜

C.韭菜和白蘿卜D.芹菜和胡蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體消化腺中，位于消化道內的是（ ）

A．肝臟、胃腺 B．胃腺、腸腺 C．肝臟、腸腺 D．胰腺、胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質和血細胞，可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個部位發(fā)生病變（ ）

A. 腎小球 B. 膀胱 C. 腎小管 D. 輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的進化理論揭示了地球上所有生物都來源于原始的 ，不同生物之間存在著 關系。

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