19.據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%.預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)若長時間近距離看書寫字,就容易造成近視,如圖1中近視眼成像情況及矯正方法分別是甲、丙.
(2)在眼球結(jié)構(gòu)中,被稱作黑眼球和白眼球的結(jié)構(gòu)分別是虹膜、鞏膜.
(3)我們既能看清近處的物體,也能看清遠處的物體,主要是通過[1]晶狀體的調(diào)節(jié),使物像落在[7]視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[9]視神經(jīng)的傳導在視覺中樞形成視覺.
(4)你是否有這樣的經(jīng)歷:夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因為眼球的[3]瞳孔變大.

分析 近視是眼睛看不清遠物、卻看清近物的癥狀.圖1是遠視和近視的形成,及矯正,圖2是眼球的結(jié)構(gòu)圖,1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫狀體,6是玻璃體,7是視網(wǎng)膜,8是脈絡(luò)膜,9是視神經(jīng),10是鞏膜.

解答 解:(1)看近處物體時,必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體(雙凸透鏡狀)的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張,導致晶狀體過度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜(眼球壁的最內(nèi)層)的前方,因此不能看清遠處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進行矯正.近視眼的成因圖:

近視眼的矯正圖:

(2)眼睛的顏色實際上就是虹膜的顏色.虹膜中有色素,色素量最多的,就是黑眼睛;色素量較多的,就是褐眼睛;色素量最少的,就是藍眼睛,所以說人眼的“黑眼球”實際上指的是虹膜.鞏膜的特點是白色、堅韌,有保護作用.人眼的“白眼球”指的是鞏膜.
(3)視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
(4)瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內(nèi)的光量,以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內(nèi)的光量,使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激.外界光線強,突然停電,瞬間眼前一片烏黑,瞳孔要擴大才能看清物體,因此,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了.
故答案為:(1)甲;丙
(2)虹膜;鞏膜;
(3)晶狀體;視網(wǎng)膜;視神經(jīng);
(4)瞳孔

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉眼球的結(jié)構(gòu)和近視的形成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)心臟的四個腔中壁最厚的是:[5]左心室.
(2)與[9]相連通的血管是:[2]肺動脈.
(3)在[4]和[5]之間有房室瓣,在[5]和[1]之間有動脈瓣,它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個部位,而不會倒流.
(4)血液由[5]射出,流經(jīng)人體身體的各個部位最后回到[8]的循環(huán)途徑叫體循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒,此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用( 。
A.分解有機物B.消耗氧氣C.釋放能量D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是雞的胚胎發(fā)育示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在觀察雞卵的實驗中,應(yīng)該從哪一端敲擊卵殼?答:鈍端.除去卵殼和外殼膜后能看到③氣室.
(2)圖2中⑥是胚胎,它是由圖1中的⑤胚盤發(fā)育而來的.
(3)圖1中結(jié)構(gòu)①對卵具有保護作用,其上還有許多氣孔,胚胎在發(fā)育時可以通過它與外界進行氣體交換.
(4)脊椎動物五大綱中,陸生且卵生的類型有鳥綱和爬行綱;胎生的類型有哺乳綱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示的是顯微鏡下小魚尾鰭血管中血液流動情況(箭頭表示血流方向),則2端表示的血管是( 。
A.動脈B.靜脈
C.毛細血管D.動脈或靜脈都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面材料,回答問題.
近年來,我國多地發(fā)生了有H7N9型禽流感病毒引起的傳染。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:(1)注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng).(2)保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手.(3)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時要充分煮熟.(4)生熟食物要分開處理,當手部有傷口,處理肉類時建議佩戴手套.
(1)引起禽流感的病原體是H7N9型禽流感病毒.
(2)在疫情發(fā)生后,醫(yī)護人員把禽流感患者的密切接觸者進行醫(yī)學隔離一段時間;另外建議使用禽肉蛋時要充分煮熟;在疫情發(fā)生的市場等地,防疫人員對其進行噴藥消毒等,從預(yù)防傳染病的措施分析,這種措施屬于切斷傳播途徑.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.注射進入人體的疫苗作為抗原,當它進入人體后,受到刺激的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對某種特定病原體起作用的免疫類型稱為特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,它可直接進入肺泡.某生物小組選取不同時段對校園周邊進行空氣采樣,結(jié)果如表.請回答:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨
(車流量最少)
上班時段
(車流量大)
中午
(車流量。
下班時段
(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)PM2.5會危害人體健康,主要引起心血管以及呼吸系統(tǒng)疾病,該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)小組同學將表格的部分數(shù)據(jù)進行處理繪制成如圖,他們對數(shù)據(jù)進行了怎樣的處理?求平均值.請將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相同處理,并用柱狀圖形在如圖中表示出來.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越高.
(4)根據(jù)上述實驗,請你為改善空氣質(zhì)量提出一條建議少開私家車,乘坐公交通工具.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是( 。
A.玉米播種前要耕田松土
B.小麥種子在入倉前要晾曬
C.向貯藏糧食的密閉倉糧倉內(nèi)沖加氮氣
D.水果、蔬菜在低溫低氧條件下貯藏

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.“文明交通,安全交通”,校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題.試結(jié)合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答問題:

(1)李明發(fā)現(xiàn)校車司機在開車時總是認真觀察、謹慎駕駛.李明和司機在觀察時,光線進入眼球后刺激[⑤]視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(2)司機看到紅燈后會減速剎車,整個過程中,參與反射的高級神經(jīng)中樞依次主要有軀體運動中樞、視覺中樞(至少答出兩個).
(3)在遇到緊急情況下突然剎車時,車上的同學可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象,這是由于大腦促進了腎上腺素的分泌,從而促進了心跳加快,血壓升高,血管擴張,由此可以看出,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.
(4)在校車上,盡管光線較暗,但有些同學還在看書,這種行為會造成[②]晶狀體的調(diào)節(jié)負擔過重而不能恢復(fù)原狀,導致物像落在視網(wǎng)膜前方,形成近視.得了近視后,可通過配戴凹透鏡來進行矯正.
(5)法律規(guī)定嚴禁酒后或醉酒駕車.因為酒精會麻醉了人的小腦,導致司機動作遲緩,不協(xié)調(diào),操作不及時,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患.

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