17．動物的生殖行為有利于繁衍后代，增加個體數(shù)量，下列動物行為中屬于生殖行為的是（　　）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．竹節(jié)蟲的擬態(tài)C．蜜蜂采蜜D．孔雀開屏

分析 生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，據(jù)此解答．

解答 解：A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于捕食行為．
B、竹節(jié)蟲的擬態(tài)屬于防御行為．
C、蜜蜂采蜜屬于捕食行為．
D、孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是雌雄兩性的識別，屬于繁殖行為中的求偶行為．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為目的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
A．肺泡內(nèi)的氣體交換
B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．氣體在組織細(xì)胞間的氣體交換
D．組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理（見如表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都
試管加入物質(zhì)處理
1饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
2饅頭碎屑+清水充分?jǐn)嚢?/TD>
3饅塊+唾液不攪拌
4饅頭碎屑+唾液不攪拌
是①的對照實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取1、4號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（2）①與②對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對淀粉的消化的作用．
（3）①與③對照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？3號應(yīng)改為充分?jǐn)嚢瑁?br />（4）以上四只試管放在37℃環(huán)境中效果最明顯．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．（注意：[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭、胸、腹 三部分，其中有發(fā)達(dá)肌肉的是[11]胸部．
（2）圖中[⑨]翅 是它的飛行器官，它有3對足，跳躍時主要靠圖中[⑦]后足，運(yùn)動器官都著生在胸部．
（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管，體表有外骨骼，不僅能保護(hù)自己，還具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
（4）蝗蟲還有發(fā)達(dá)的感覺器官比如觸角，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．所以蝗蟲能適應(yīng)陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．湖北省在中小學(xué)生中推廣的“大家唱大家跳”活動，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力，從預(yù)防傳染病的措施看，該活動屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示的是人體消化腺和消化管的消化系統(tǒng)圖．圖中1～7以及A、B、C表示 人體消化系統(tǒng)組成的部分器官而①～⑥是部分器官的功能據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中1～7代表的器官共同構(gòu)成了消化系統(tǒng)的消化道部分，而A、B、C代表的器官屬于消化腺．
（2）在1中，感覺饅頭變甜與唾液腺分泌的消化液以及牙齒咀嚼和舌攪拌有關(guān)系．
（3）器官4上的消化腺分泌的消化液對營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，另外，在1～7中，管壁上具有消化腺的器官還有5和小腸．
（4）器官C的功能主要表現(xiàn)在能夠分泌膽汁，對脂肪具有乳化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．DDT是一種不易被分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑．DDT進(jìn)入生物體后，就與生物體內(nèi)的脂肪結(jié)合，不易排出體外．下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物體內(nèi)DDT的含量，請分析回答問題：
受檢生物ABCDE
DDT的濃度（ppm）0.0055.00.575.50.04
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈A→E→C→B→D．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是A，數(shù)量最多的消費(fèi)者是E．
（3）南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．我國養(yǎng)蠶的歷史悠久，古代的“絲稠之路”聞名遐爾，你可能也養(yǎng)過蠶．請你回答：蠶的一生依次要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個發(fā)育時期，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．虎和獅兇猛無比，而貓和狗溫順可愛．如圖是貓、犬、虎、獅的分類等級示意圖，以下理解不正確的是（　�。�
A．圖中最大的分類單位是目B．虎和獅的相似程度最小
C．圖中最基本的分類單位是種D．貓和犬親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

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